→ Sfly :是你沒看出理論基礎 03/13 09:08
→ Sfly :話說 現在才回這篇已經沒意思了 03/13 09:09
→ TassTW :有笑有推 03/13 09:20
→ yee381654729:覺得有理論基礎就把理論寫出來啊。 03/13 09:23
→ Sfly :who are you? 你叫我寫我就寫嗎? 03/13 09:38
→ jack0711 :這裡是MATH版...想戰建議PO在八卦版 03/13 09:38
→ jack0711 :不過我認為這種題目才能增進小朋友的思考多元 03/13 09:39
→ jack0711 :制式的題目,只要看過依樣畫葫蘆就好,只會讓思考僵化 03/13 09:41
推 justinj :這題還好...你總不能說要強化計算方法都不是沒理論基 03/13 09:58
→ justinj :礎... 03/13 09:58
→ justinj :....唔....多打一個不 03/13 09:59
→ justinj :還是說你覺得現在的小學生要叫他們做"研究生"的工作. 03/13 10:00
→ phxcon :洗文章？ 03/13 10:15
→ jollic :又是你.... 03/13 10:52
→ chtm :這種題目可以鍛鍊思考好嗎 03/13 10:55
→ doom8199 :說真的，若這種題目有上千組解，應該沒有人會想算吧 03/13 11:07
→ doom8199 :但若今天是要 "有效率" 的產生一組解 03/13 11:08
→ doom8199 :這就是一個可以研究的題目與方向了 03/13 11:09
推 herstein :yee敢嗆Sfly耶~~~ 03/13 11:13
→ yee381654729:沒有刻意要嗆誰，只是就事論事。 03/13 11:44
→ yee381654729:沒有刻意要嗆誰，只是就事論事。 03/13 11:45
→ yee381654729:天馬行空的題目，並沒有幫助。 03/13 11:45
→ yee381654729:不要讓學生思考僵化，但更不該讓學生思考方式扭曲。 03/13 11:46
→ yee381654729:如果要增進思考多元，乾脆用腦筋急轉彎好了。 03/13 12:41
→ yee381654729:請問哪個數字最懶惰？哪個數字最勤勞。 03/13 12:43
→ xxxxcat :該不該被淘汰, 也不是你說了算~ 03/13 13:08
→ yee381654729:思考僵不僵化，又是誰說了算？ 03/13 13:46
→ yw1002 :跟數論還有高斯的module(mod)有關吧 03/13 14:27
→ bohsing :1和3似乎不是最佳解??? 03/13 23:34