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請問 如何向學生舉例說明負負得正?? 有想到一個方法, 就是座標面積問題。 請問還有其它例子嗎?? -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 60.244.69.78
gama79530 :就跟她說-X的定義是與X相加後=0 (X是正整數) 10/12 13:24
gama79530 :所以-1的定義就是跟1相加後=0的一種東西~ 10/12 13:24
gama79530 :再告訴他X的加法反元素的定義是與X相加=0 10/12 13:26
gama79530 :然後在說減X的定義就是加上X的反元素 10/12 13:27
gama79530 :-1-(-1)=(-1)+(-1的反元素)=-1+1=0 10/12 13:29
gama79530 :好像有點語無倫次...前面三句的意思重新整理一便 10/12 13:33
gama79530 :X加法反元素就是與X相加為0 所以-X的定義就是X的加法 10/12 13:35
gama79530 :反元素 所以1+(-1)=0 這件事是定義很自然 10/12 13:36
gama79530 :減X的定義就是加上X的反元素 所以1-1=1+(-1)=0 10/12 13:37
gama79530 :那-1-(-1)=(-1)+(-1的加法反元素)=0且-1+1=0 10/12 13:39
gama79530 :所以-(-1)=1 10/12 13:39
milkkiller :請他向後轉兩次 10/12 18:26
ccccc7784 :我不愛妳是錯的>>意思是我愛妳(負負得正) 10/15 22:33
sneak : 請他向後轉兩次 https://noxiv.com 01/02 15:33
muxiv : 好像有點語無倫次... https://noxiv.com 07/07 11:31