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※ 引述《like176 ()》之銘言: : 為了方便起見,以下的極限均為x→c : 題目 : 若 lim f(x)=L≠0 且 lim[f(x)g(x)]=1 : 請問lim g(x)是否存在? : Sol : 設lim g(x)=M 存在 這句就證明錯誤了,如同前面大大推文所言,後面都不用看了。 因為人家就是要你去證明 "lim g(x) 存在" 這件事。 其他都沒得商量。 : 則lim[f(x)g(x)]=limf(x)*limg(x)=L*M=1 : 所以limg(x)=1/L 存在 : 這樣的證明在邏輯上會不會有問題? : 我總覺得假設它存在,然後用它存在的性質證明出它存在會怪怪的?! : 但是又發現很多題目常常利用這樣的方法去求答案。 : 例如 : f(x)={Ax ,for x<1 : {x^2,for x≧1 : find the value A s.t. f(x) is continuous at 1 這題你不知道f是連續或不是連續,這要視A的值而定, 他也沒有要你證明f是連續或不是連續。 那要如何求A? 就是假設f連續情況之下,討論出A的值, 這也就是得到"當A=1的時候,f這時候會是連續"的結論。 這就是題目要的。所以我才說題目本身就隱含著假設f是連續,是這意思。 不是說他天生就連續,而是我們關心或好奇,當他連續的時候,A的值為何? 反過來說,就是問 "A值要多少時,f會連續?" 因為 A=1 <=> f連續 (<=):這個部分就是你寫的 (=>):這個部分,則是可以驗證的。 : Sol : since f is continuous at 1 : lim f(x)=A=1=f(1) : x→1- : hence A=1 : 希望版上的大大可以告訴我,證明存在性的時候是否可以直接假設它存在? 不行 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.175.36.35
like176 :了解,所以很多時候沒做驗證是因為推論的過程是<=> 10/12 21:53
like176 :但也有推論過程不是<=>,這時候就要驗證才是完整的 10/12 21:55
like176 :c大是這個意思嗎?!@@ 10/12 21:56
cacud :像是解方程式,當題目說找出x滿足x^2 - 3x + 2 = 0 10/12 22:08
cacud :解法是假設x存在,接著解出x=1,2 10/12 22:09
cacud :但人家是問說找出x,其實他也不知道存不存在 10/12 22:09
cacud :所以要完成最後步驟,就是完成驗算 10/12 22:10
cacud :不過中學時,似乎比較少這樣要求 10/12 22:11