作者dreamfeifei (心灰灰意冷冷)
看板Musicteach
標題Re: [職場] 抱怨..不合理現象
時間Sun Oct 29 01:36:33 2006
後續...
我離職了..最後選擇離開
我本來在這有20位學生,但最終還是選擇放手
把教育事業弄成如此「商業」真是令我大開眼界
實在是不太能接受將老師和學生當成商品買賣的感覺....
最重要會離開,是因為對老師的不尊重。
在離開前,發生了一件事情
老闆打電話給我的某位學生家長,跟他說:
我建議你兩年換一位老師,就算是名師也沒有跟長久的
換老師對學習有幫助,可以多嘗試不同風格,建議你現在換老師
明明教的好好的,你幹麻去跟家長說這種話,搞的家長很疑惑的跑來找我問:
「為什麼老闆這麼說?真的是如此嗎?」
而且這是在完全沒有跟老師討論過小孩的學習狀況,就自行跟家長說這種話
也不考慮小孩是否真的適合換老師
也有其他老師是被如此不尊重的撤換掉
就好像老闆對我說的,老師和教師是唇齒關係,
照顧好顧客,對彼此利益才最大
不過我認為,若是沒照顧好老師的感覺,如何有好的教學品質勒?
每三個月要寫一次的評量,還規定:
煩請字句清晰、字體美觀(手寫填入時),內容以七~八成鼓勵,二~三成鞭策為原則。
我真是第一次寫評量還被限制有幾成鼓勵幾成鞭策的勒~
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最終還是離開這家教室了,雖然對學生真的捨不得
但是當自我教學理念和教室差異太大時,
我想選擇離開,對自己、對教室都是一件好事吧
奉勸出外找工作的老師們:
找一家跟自己理念不要相差太多的教室,是很重要的
工作才會快樂~教學品質才會更良好 ^_^
這家教室位於台北市內湖..
※ 引述《dreamfeifei (奶茶姑娘-沒回就是掛站)》之銘言:
: 對於教室和老師之間的不合理現象...
: 其實真的是忍很久受不來發洩一下~
: 老師與學生,在我們的觀念裡,都有「尊師重道」的基本常識
: 曾經幾時,現在音樂教室一堆都是充滿著商業化氣息,
: 老師不再人人尊重,而是個銷售的商品,銷售的道具。
: 老師,只能忍辱負重,把所有的屈辱通通吞下,實行顧客最大的概念!
: 今天,沒有老師的努力,哪來教室的興盛?
: 沒有老師,哪來學生?好的老師到處可撿嗎?不給老師基本尊重,你要老師掏心掏肺為教
: 室付出,立足點何在?
: 1.學生曠課,老師應該無條件原諒?
: 當然,老師不會無緣無故生學生的氣,學生對於上課這件事情應該要有尊重的心態,而不
: 是愛來不來,隨便放老師鴿子。
: 一次、兩次,老師都原諒妳,三次四次五次,依照教室規定是要算曠課已示警戒。老師不
: 是貪那曠課費,那是互相尊重問題,今天教室是應該處理行政上的各種問題,現在卻把曠
: 課問題推給老師去處理,那教室行政是做什麼的?老師給你抽成,教室就是負責行政各項
: 事務阿,怎可推給老師自行面對處理?然後老師跟教室說依規定,教室卻把責任推給老師
: !而有該篇文章:
: A1.老師與學生並非屬於完全相等的對價關係,音樂教室不再
: 是老師教學生的關係;而事實上家長、學生是買方;教
: 室、老師是賣方,以服務業的概念來說,” 顧客永遠是對
: 的”! 他可以憤而不學,當然你也可以憤而不教,但吃虧
: 的是誰呢?
: 服務業,的確教室是服務業,但你這樣威脅老師的口氣來發這篇文章到底是怎樣?把老
: 師學生當成商品買賣,
: 只想著學生多多多,不尊重老師!
: A2.雖然教室開門就有固定成本支出,但仍然願意不收取學生
: 的曠課費!況且老師的權益是存在於”學生願意繼續學琴”
: 啊!那麼老師一定要錙銖必計嗎?倘若家長憤而停學,你拿
: 到1、2堂曠課費,卻失去學生是得不償失的!
: 是阿,教室固定成本支出,一開始規定曠課的是教室,現在又說不願意收,把曠課這件
: 事情的認定推給老師 學生願意繼續學琴,老師也當然喜歡教願意學琴的學生,現在 重
: 點是,這規定是教室規定要收曠課,發生事情, 卻把一切責任推給老師,這就是所謂的
: 人性化嗎?
: A3.老師真的認為自身權益受損,堅持要收曠課費,那又為什
: 麼怕家長不悅呢?所以你也認為強收曠課費是不妥的啊!
: 既然不妥又為何要求教室強收呢?
: 強辭奪理,最好是老師要收曠課,這只是依照教室當初的規定,老師怎可能無聊想收那
: 一點錢阿?而且老師ㄧ而在再而三原諒學生,這種事情發生好幾次了,教室不站再老師立
: 場想事情,反過來指責老師,教室自己沒處理好行政問題,把所有問題都推給老師。
: A4.再次強調教室的策略是不強收曠課費,若家長反彈,只好
: 請老師與家長溝通,教室將尊重其結果。
: 看,又把老師推到火線上面。
: 2.老師不可帶飲料進琴房(水也包括喔!)
: 看到教室又發這公告,當然直接反應就是,老師上課要一直講話,你不讓老師帶水進去
: ,不是要老師連續上下來喉嚨承受不住嗎? 結果又看到這公告....
: Q1:為何禁止任何飲料、食品、手機帶進琴室?
: A1.本教室備有教師休息室,不像其他教室沒有空間供放置,
: 老師可以在學生換班時間喝水,若真有必要,也沒有硬性
: 規定老師不准授課中出來喝水。
: 拜託,老師一堂課要講多少話阿!就算有教師休息室,難道要老師一口渴就跑出來喝水
: 嗎?還是老師乾脆少講話,坐在旁邊聽學生彈琴就好? 換班時間,拜託,教室的授課時
: 間是一小時耶!連休息十分鐘都沒有,是一小時接著一小時,換班時間是幾秒鐘之間而已
: !如果連續五個學生 的老師,就完全沒有休息時間!我第一次看到有教室不准老師上課
: 中帶水進去,還說可以上課中出來喝水的~上課中跑進跑出到時候影響最大 的是學生!
: A2.專業教室,琴房不應出現飲料、食品等。
: A3.教師應以身作則(學生不准將飲料、食品攜入琴房)。
: A4.教師無法保證飲料一定不會外灑。
: A5.飲料食品可能引來螞蟻、蟑螂。
: A6.依94/8/16公告之教師會議規範,上課時間撥接手機每次罰
: 100元
: 3.不信任專業評分
: 這真為朋友感到不值,她是一位認真負責的好老師,在教室也是個資深老師,元老級也
: 不為過,幫學生做升級考,寫評語用心,跟家長 溝通用心,這是大家有目共睹的事情,
: 評分分為:
: 台風
: 技巧
: 音樂性
: 樂理
: 每一項分百分比,該位老師平日表現用心,結果居然隔天看到E-mail...
: 今天看到有老師給魔法考級學生非常草率的評語,令人感到失望和沮喪!
: 教室是非常嚴謹地看待每一位學生晉級一事,我們要給家長們完整的報告,”評語”是該
: 學生好幾個月,甚至是半年、一年來的學習成果。老師應該嚴謹、負責任地評論其優點、
: 缺點、未來學習上應該注意的地方、現有現有優點應該如何繼續發揚等等..您怎麼可以如此草率的評語”你很不錯…..”八個字交
: 代?想想家長會怎麼想呢?
: 你又不是專業,你不了解當時情況,怎可如此草率的下評斷老師是草率的?他下班留下來
: 跟家長溝通,晚回家,該講的都口頭講,該注意的也都寫上去,不問清楚就發E-mail給所
: 有人,是怎樣?
: 煩請請各位老師抽空在翻閱”教師守則”,咀嚼、體會本教室的宗旨、存在的價值、目的
: 與作法。
: 希望所有老師們一秉認真、負責、親切、熱誠的教學及服務態度面對學生及家長!未避免
: 再次發生,自今日起請遵守下列規定,謝謝。
: 1>每張評分表恢復註明評分老師姓名。
: 2>評語必須包括上述內容: 評論其優點、缺點、未來學習上應
: 該注意的地方、現有優點應該如何繼續發揚等等..
: 3>非授課老師評語最少20個字。
: 4>授課老師評語最少30個字。
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: 真是一個完全的不人性化!
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