[閒聊] EQ的重要

[mirani (music life)]

有些情況,
就是小朋友不聽話,拉奏出小提琴的聲音不好好拉,聲音非常惱人
不知道耶...就覺得那種聲音很容易把我激怒
或者是我在講話時,他沒停下來,還繼續拉,把他叫停下來後,講一句還沒講完
他就喔!馬上又拉,但拉的還是錯的

其實我教小提琴已經教了八年了(前3年是大學去家教)
但我最近開始很容易被不悅耳的小提琴聲激怒
不是越教會越習慣嗎?....

昨天有一個家長,
原本人很好,過節都會送禮,對我也很和善恭敬
但上週他兒子實在態度不好,我就講話稍大聲(完全沒有吼),
正好上週家長沒有在旁邊,
後來家長來以後我跟她說明情況,說一說,兒子就自己哭了

結果這週來上課,
他媽媽竟然一進門就對我不理不睬,東西也用摔的
問她問題也不回應,但小孩這週是乖很多
下課後,我就靜心詢問家長對於這幾次教學有什麼意見嗎?
結果家長講起來後,竟哭了
多是說,他是很負責的家長,對於小孩的管教是嚴格的
也會很尊重老師的要求,會極力讓小孩做到
但她希望的老師是有能力引導小朋友達到要求的,
覺得我年輕,沒有自己的小孩,她擔心我會沒那個耐心和同理心去對待小孩

我其實接受家長的意見,而且也完全懂了
但是我到現在還無法接受她一開始摔東西,那種很"機車"的態度
就是覺得她是故意對我這樣做,讓我了解EQ的重要性...

哎...因為這事讓我好幾天都睡不著...

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◆ From: 114.36.48.7
推 dingcross:我第一個中提老師從頭大聲吼到尾 我都習慣了XD
→ dingcross:不過因為她什麼口氣都很大聲所以反而只有伴奏會嚇到= =
→ dingcross:因為伴奏偶爾才會去=.=
→ dingcross:我覺得你可能要知道你學生回家講了什麼東西...
→ ondine:哭有啥了不起，現在的家長真是保護過度。
→ ondine:小孩應學習面對壓力，自我調適。等出社會，壓力更大。
→ yayuko:同樓上，現在家長太寵孩子，導致孩子沒有抗壓性，我都告訴
→ yayuko:學生我念音樂系時的老師是如何的殘暴 XD
→ yayuko:老師有EQ沒有用，老師也是有脾氣的，沒有彈好拉好就是學生
→ yayuko:的問題。對學生脾氣太好會被吃死。
→ yayuko:你的家長自己可以摔東西，老師卻不可以比較大聲說話？？
→ yayuko:都還沒開始罵人就哭了，這孩子和家長的問題比較大。
→ mirani:可是家長會說,我們只是培養小孩有音樂的陶冶,不是要走此路
→ mirani:我們是要讓他快樂學習,不是每次拉小提琴就想放棄
→ mirani:家長還要我用有趣吸引人的方式引導,而不是只是糾正
→ mirani:他說,小孩子永遠不曉得要拉到什麼境界才叫好
→ mirani:基本上,我從來沒有對這小孩兇過,僅此一次嚴肅態度,
→ mirani:這家長這次就對我這樣
推 candyman37:感覺家長蠻誇張的 家長問題比較大吧
→ ssminko:家長的問題+1 =_= 不過實務上卻不能當面指出來
推 pendereee:堅持自己,或是退一步,或是做戲,我想一定有方法的.
推 mgdesigner:既然是一個工作，個人以為發怒是一個工具，但是要計算
→ mgdesigner:過才發出來..以求達成某種效果..
→ yayuko:請家長帶孩子多聽聽CD和參加音樂會，就會知道什麼叫做拉得
→ yayuko:好。就算是業餘玩家，也要玩得好，玩得有點水準一點。
→ papillons:你要知道小朋友回家到底跟媽媽說了什麼，小朋友可能真的
→ papillons:嚇到，回家把你說的跟妖怪一樣，轉述是很可怕的
推 xinyuyen:你的情形跟我很像...從大學到現在教琴也教了八九年了
→ xinyuyen:年紀越大耐心越小~已經被我媽說不要這麼兇說很多次了~
→ xinyuyen:但我最討厭跟你一樣話還沒說完又繼續拉又拉錯~
→ xinyuyen:我現在都會直接把小孩的弓拿走~等我講完再還給他~
→ xinyuyen:這樣他想拉也沒辦法啦~蠻有用的~  提供你作參考  呵呵^^
→ eggnog:我想是因為小提琴拉不好聽實在是太殺雞了,所以老師容易
→ eggnog:被激怒,而且小朋友還不懂樂器要苦練才能好聽,這位家長
→ eggnog:態度到是很誇張,摔東西太扯了