關於慘痛的大四阿

[aaaching (雨停後 我放棄)]

今天上完課後
我有很深的感觸
所以忍不住要上來跟大家發個牢騷

我只能說
如果大家每次考試都在唉單字背不完
但是遇到自己翻譯的課時卻加速狂飆
那實在是太...  太...悲哀了

不過要先說清楚
我不是在怪今天報告的同學喔!!
因為全班的人都一樣
就連我自己也是

我不知道大家是如何
先說說我自己的情況吧!

老實說
我承認我沒有課前預習
因為既然上課沒辦法聽懂什麼的話
我寧願課後再去查字典
因為這樣多多少少有一些上課講過的字不用查
可以節省一點時間

所以
每次上課時我幾乎都要全神貫注的聽
想說多聽一個字回去就可以少查一個字
但是如果遇到直接整句翻譯的同學
我就整個挫起來
必須自己猜  <剛剛說的那個意思  可能是這一個字吧~~~>
運氣好時就猜對  有時句子複雜一點就會猜錯
到時候還是自己要重查一遍

上完課後
我每個禮拜都要花一堆時間
把當週上過的課再重查一遍
當然~~會出現一堆問題
沒辦法  我只好再跑去找其他老師問一問
最後
就完全沒有時間背單字
(而且問完就已經累死了  整個不想背)
如果再遇到那種  所謂<很簡單> 但<篇幅很長>的課時
進度就會嚴重落後
最後連問的時間都沒有
就只能放牛吃草了


我覺得啦!
既然老師<大發慈悲>的願意讓我們分配預習的課文
那就沒有必要浪費全班每個人的時間去自己查一次
拿那些重查的時間來背單字不是很好嗎?
每課的單字都沒有時間背
就會累積到下一課
然後就像滾雪球一樣
越滾越大  越滾越大...
最後除了放棄還能怎麼辦?


至於報告
我來說說我的經驗
我報告的時候常常是自己都看不懂
然後就心虛的趕快講過去
趕快輪到下一段
心想<趕快過去就好了>
所以其他同學會批哩趴啦講過去的心情我也可以理解
只是我們有沒有想過
這樣等於是把其他同學也拖下水
其他同學還是要自己再去查一次
(不然就是要跟你一樣  自己也先查一次)

而且
大家講的快
一個禮拜就會上好幾課
然後就會來不及查
然後...   然後...
就是這樣惡性循環
最後考試前大家再來唉爸叫母
這樣不是很可悲嗎?


所以
我覺得既然老師無法接受我們的意見上慢一點  上精細一點
我們只能用報告的速度來反應
我常常感到很驚訝
自己看的時候明明一堆問題
為什麼人家報告都一點問題都沒有

我希望從今以後大家報告時可以盡量仔細的說明
最好是像以前大三阿一樣  把過去式 現在式  動名詞  複數
什麼有的沒的都跟大家講一下
減輕其他同學的負擔
也算是做做好事

如果真的有問題  看不懂
就事前先去找老師問  (不好意思的話找其他老師也可)
真的來不及的話
一定要在上課的時候提出來
不然老師以為大家都懂  就一直講  一直講
然後...  然後...
又是惡性循環


沒有意外的話下禮拜就輪到我報告了
我會盡量像以前大三阿一樣  跟大家講
也希望大家如果有我沒注意到的問題也可以提出來討論
因為既然單字的意義已經出來  問的問題應該就不會太膚淺

<老師!　我有問題！>
＜喔？　　哪裡？＞
＜第一個字是什麼意思？＞
＜你沒有查字典齁！～～＞
＜.................＞

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^這就是所謂很膚淺的問題


這是小弟針對大家積壓已久的問題提出一點拙見
希望大家也可以討論一下
反正我們的版也已經缺水很久了...
(感謝看到最後~~~)

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當人們想要保護最重要東西的時候

                           一定會變得更強吧

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◆ From: 210.85.92.88
→ aaaching:對了! 上語言課竟然重頭到尾都不用粉筆
→ aaaching:實在是有點扯的一件事...
→ JuliaFerrari:嗯..我建議你們隱版好好談論一下,但要設我
→ JuliaFerrari:為版友喔XD(學姊飄走~~)