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講義的編號是581 這樣講比較快 -- 對老師與學校而言,考試成績的重要性似乎大於學生人格的完整. 這種制度讓我們學會競爭,卻不了解如何尊重個體: 學會知識,卻不知道如何應用. 編班制度的合理性來自於社會大眾對升學盲目的追求與錯誤的認知. 教育只會教我們如何考試升學競爭. 但學習如果不能成為生活的一部份,為什麼我們還要唸書? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.174.169.119