要學習一件新的事物
通常不外乎是透過感覺直接的學習記憶下來
要理性的了解一件事物往往比表面感官所困難的許多
一個人隨著成長智力慢慢上升 理性邏輯推理的能力也是逐漸上升
學習理當由淺至難
如果勉強一人學習超過他智力所及太多的事物
我想這是本末倒置ꨊ
看現今的教育制度
先談數學
相信大家都知道所謂"建構式教學法"
他是把計算 分解成微小的部分 再一一加成 為建構式
要了解加減乘除的原理是很重要
但是以一般小學生的智力發展而言
他們真能了解這其中的原理嘛??
還是只是硬背下來這種算法
不是變相的填鴨式教育? 而且算數速度更慢
習慣這種算法之後 舊擺脫不了用這種方式來思考了
試問現金大學生有多少人懂得"建構式算法"
又問"建構式算法"對實際數學有什麼幫助
數學在日常生活中
不外乎只是拿來做買賣交易的工具
在高等應用數學 或是理工相關科系
數學也只是最基本的運算工具
會需要了解數學的只有研究數學的人
有必要要全國的小學生們都變成純數學家嗎?
如果在做個比較複雜的數學題的時候
基本的加減乘除都要用那麼繁複的計算過程想法
還會有餘力去算更難的數學嗎??
一個建房子的工人需要知道磚頭鋼架是如何製造的嗎??
(手酸了˙˙˙)
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