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作者: froggymay (好想醫生媽媽喔) 看板: Wesley-37-F
標題: 麻省理工學院課程 且全部都是中文
時間: Wed Oct 20 11:43:18 2004
Subject: FW: 麻省理工的中文翻譯網站.. 很讚
Date: Wed, 13 Oct 2004 23:16:02 +0800
Dear all: Highly recommend! Check it out and it is wonderful!
Helen
http://www.mitocw.net
轉寄一個充實知識的好站, 不用到麻省理工學院就能上麻省理工學院之課程, 且全部都
是中文喔!
希望各位能善加利用.......也感謝台灣還有這樣這些熱心的人.......
標 題 工商時報 : 日 期 |2004.09.02 :記 者 吳依瑋
提到朱學恒，多數人會聯想到《魔戒》，因為他是魔戒小說中文版的譯者，而魔戒在台灣
造成的瘋狂程度，朱學恒扮演了重要的推手。不過，現在他的最新職稱是麻省理工學院開
放式課程中文翻譯計畫主持人，他找了幾位志同道合的朋友，將麻省理工學院（MIT）在
網路上的７百多門公開課程，陸 續翻譯為中文並架設網站，這個將美國名校課程中譯化
的線上學習計畫，竟是在他不到幾坪的窄室內動員網路上看不到的近百位義工進行。目前
，這套課程的中文化已完成約460門，每天約有2千多位上網者瀏覽，在不花任何學費的狀
況下享受到常春藤名校的師資與課程。
問：當初為何會參與此計畫？
答：我很喜歡看《WIRED》雜誌，去年9月號有一篇文章談到，麻省理工學院花了3年多的
時間將校內700多門課程全部公開上線，有的做成影音課程，有的是老師的研究報告，甚
至連多年的考古題都放到網路上。我很好奇就上網去看，竟然看到我大學時代的「線性代
數」教科書作者Gilbert Strang在網路上親自授課，這真是讓我大為震憾，有整整６個月
的時間，我幾乎天天上網去看各種課程，我一直在想，這麼棒的線上教學一定會有國內的
學術單位把它中文化，可惜時間一點一點的過去，都沒有人有動靜。於是，我決定自己搞
吧，找了幾個懂電腦的朋友開始架設網站，把這套課程一點一點的貼上網，然候我開始將
第一層資料，例如課程大綱等翻譯成中文。
問：如何取得麻省理工學院的同意？
答：根本不需要他們同意，因為他們將這些課程公開在網路上時，就注明歡迎大家取用，
但設定３個原則：不准用這些資料來謀利、引用資料之後不准佔為己有，最後是要註明出
處，只要不違背以上３原則，任何國家都可以翻譯成自己的文字。據我了解，目前這套課
程已有西班牙文、葡萄牙文、繁體與簡體中文
問：這麼龐大又專業的翻譯計畫，你如何在沒有人力與物力下進行？
答：MIT的課程非常專業，我在前６個月天天上網時就在想，如果我要將這些內容中文化
，要去哪裡才能找到夠專業的翻譯人才？我可以到中科院或中研院去找專業的教授，可是
因為這個計畫不能營利，所以我不可能有錢付翻譯費或校稿費，於是我把腦筋動到網路上
。我先將英文版的課程公開，然後在網路上請求「認養」，我用認養而不是用翻譯，就是
因為這是個沒有報酬的工作，沒想到竟然有好多專業人士上門，有學者、有基金經理人甚
至有專業魔術師（因為其中有門課是劇劇管理），幾個月下來，700多門課已有460門課有
人開始翻譯。
問：這些內容都是深奧的專業，你如何控制翻譯的品質？
答：品質不是由我一人控制，所有的網友就是最好的監管者。我把這個系統設計成一個
有機體，認養者提供資訊，閱讀的人若覺得有任何不妥，可以立即回饋反應，|我只要負
責查證，如果真的錯了，我隔天就更正，不用像傳統教科書還要等到下一個版本。在這過
程中我深深體會，統合知識的能力勝於單一的天才，因為即使我找該領域最厲害的教授來
做，也不一定有這樣的品質，更何況我沒有花一毛錢，卻可以請到各行各業的專家來幫忙
！
問：這個計畫既無法取得版權也不能營利，對你的意義是什麼？
答：我在計畫進行到一半時，曾到美國拜訪麻省理工學院OCW計畫總監Anne Margulies，
當他們知道我是在沒有任何學術團體贊助下完成中文版網站時，大吃一驚！因為這個翻譯
計畫的簡體中文版目前由大陸的一個官方機構在做，他們動員的人力與物力比我多很多，
可是目前進度卻比我落後。我的這個計畫只是顛覆了很多人做事情的方法。一般人做新事
業總是要先找場地或是辦公室，再找人找錢，或是開會再開會，我認為這是一個網路時代
，人可以在網|路上找，資源也可以在網路上創造，只要善用整合還有知識分享的力量，
就可以實踐看似不可能的夢想。請別小看這個創作共享的力量，我的這些譯者都是不支薪
的，但為什麼願意花這麼多時間，因為他們發現將所學透過「知道、引用、分享」之後，
自己反而是最大的受益者。
問：MIT的開放式課程歡迎大家引用並且免費 線上學習，似乎顛覆了傳統對智慧財產權
的觀念，難道不會引起MIT的老師或付了高學費才能上課的學生反彈？
答：就我所知，多數老師反而歡迎這樣的作法，倒是學生家長有些意見，認為自己的孩
子繳了學費才能進來，卻不能受到保障。MIT的理由是，線上學習開放的是知識，
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我以身為衛理人為榮
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我總是說 不用為別人負責
因為路始終要自己走別人無代替
她或他的生命妳都無法掌握 妳只能掌握自己的生命 她明天不一定還愛妳 他將來不一定會娶妳
不要說對不起別人 只要對的起自己
未知的事何必預設立場
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