謝謝一年級學弟妹這麼有效率的彙整了意見，
更謝謝心怡學姐積極的回應和建議，
那我也來表達一些小小的想法，謹代表我個人意見，
也非常歡迎指教跟討論。
我傾向於管理人制繼續存在，
畢竟之前有同學掉過東西讓我頗為介意，
管理人就算不負責賠償，對於嚇阻小偷仍然有幫助，
這學期雖然偶有延遲開門的問題，不過似乎沒再聽說有竊盜事件了？（是這樣吧？）
而且管理人的制度若能充分落實，
也能夠發揮環境整潔、秩序維護、物品看管等功能，有其價值存在。
這學期的一些問題，可以增加一些配套措施，
首先，解決管理人暫離或遲到的問題，
其中一個方式是把管理員的排班表貼在門口，
若有人不得其門而入，立即聯絡管理員，（通訊錄大家應該都有電子檔）
他有義務在最短的時間內親自或託人開門。
而在管理人輪值以外的時間要進門，可以自行事先委託任一管理人開門，
並在沒有管理人輪值的時候當然的負起管理人的義務。
其次，管理人的權利與義務，可以作一番調整與釐清，
以免發生有人搞不清楚狀況的爭執事件。
我覺得一個時段可以安排兩個以上的管理人，
彈性大大增加，對輪值者和其他使用者都方便，
管理員的人數上，按照這學期使用情形來看，應該也沒有不足的問題，
只要下學期不要一堆人只來用卻不肯當管理人就好了。
有個問題是，如果管理人變多了是不是表示流動座位就會變少甚至不夠了？
其實這也很簡單，第一，管理人雖然多，但不會同時都來輪值，
臨時的使用者可以坐在該時段未輪值也沒有來的管理人位子上，
第二，如果管理人多到這種程度，其實也可以兩個管理員一張桌子，
然後兩個人協調好使用時段錯開就可以了，
總之，這都只是技術性問題，我覺得癥結還是在於心態，
也就是只享權利不盡義務的人少一點，一切都好解決。
另外，我同意學姐說的當面討論比較清楚，
我想意見的交流、提案的擬定，都很適合當面討論，不過要定案，
這些提案還是必須經過公告周知、投票通過的程序，才具備合法性。
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愛情是玫瑰........
除了短暫的綻放外， 就是扎手的刺.......
擁抱是痛， 等待是枯萎......
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