這門課是由木柵動物園的副園長率領其他兩位高層？共三位老師聯合授課的。
除了第一堂課的喇賽跟最後兩堂課的分組報告是三個老師都到以外，
整個學期就像切成三塊差不多大的餅一樣，由三個人分別講授不同領域的課程。
第一部份由朱孝芬（女）老師來講解與植物栽培、組合盆栽等相關知識，
每次上課都會發各種植物的種子或枝葉讓你回家種，
不過有些要答對他在課堂上提出的問題才能得到，
他給的植物你種得越多、越健康，你的學期成績就+越多。
他的最後一次上課是讓大家先買好材料，在課堂上讓大家（分組）做組合盆栽，
那個盆栽也要照顧至學期末給他看。
接著由陳益明（男）老師講解有關植物資源與植群概論，感覺上就是個植物學專家，
不過這部分比較學術，講白一點就是無聊。
這個老師最後的課是（用之前的）分組介紹校園某區域的植物，
當天就在校內四處逛，聽同學介紹，我當時是介紹桂花啦，
只要把網路上找得到的資料簡單講一下就行了。
其實這堂課不錯，可以認識校園內的植物。
最後由動物園副園長，楊崇賢（男）老師講解植物特性與應用，
這個部分也常講到植物跟藝術或建築的應用，
下課前會放很多幻燈片，主要是各國的風景與園藝的照片，
而且多到你想看完他的話就得自願晚十幾分離開教室。
這老師有一次沒來，來了個代課老師，結果那次上課前先讓大家照分組坐，
然後有指定組別討論他給的問題，有點像腦力激盪比創意？
評分標準：
一、平時成績（40％）：含實習及點名
每堂課都簽到，沒收傳到簽到單也要記得在下課時去跟助教補簽。
雖然有簽到，但三個老師都會在課堂上抽問，所以有人代簽也不是很安全。
實習就是前面提到的，兩個老師的最後一堂課。
還有一個是他們會定兩天（某週六日選一天）讓大家自由參加一堂在動物園上的課，
沒去也無所謂，去了會加分。反正不用錢，約兩小時的課程結束後還可自由參觀動物園。
二、期末成績
學期末要交分組報告，題目是從老師提供的來選，有上台報告者加分。
還有個人報告，挑選五至十種自己喜歡的植物做成腊葉標本，
（因為根本沒教腊葉標本的作法所以後來變成貼上乾燥後的植物葉片）
並手繪該植物特徵，加上其學名習性……等。
以及對這門課的心得至少200字。
這部分還不算難，只要花點時間即可。
期末成績中還有個組內互評。
接著說點感想。
我覺得這門課真的涼得可以，不但在逸仙樓的高級會議廳
（舒適座椅、座位前有麥克風等）上課，
老師上課時也不太管你在做什麼，
一開始我還蠻認真的，後來覺得無聊就自做自的事，
而且我上課都坐在前面幾排也沒怎樣喔。
三個老師中只有朱老師有點討厭，因為我覺得他說話有點自大？
前面是上課，接著來講我做的作業，
我們組的組合盆栽得到偏低評價、
介紹桂花時，老師有點頭說很好（這個很多人都這樣），
上課不主動回答問題以獲取額外加分，
期末報告也只負責兩三頁（要著名分配工作），
而且我們組的報告還被指偏離主題，
組合盆栽到學期末是還能看，
學期末我只種出一樣植物，感覺上老師還用不屑的眼神在我的格子上畫了三個+
（我有看到五個+的），
導致我覺得成績會不高，
結果沒想到竟然有93分耶！
真是甜到不行啊。
仁倩也有修，有興趣者也可問他。
不過這門課好像每個下學期才有。
以上，有想到再補充，請用。
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我是De......
De‧Lete！是為斷惡之鍵！！
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