→ Enchant001:開放外修學分不等於強迫外修，開放外修是開放修課的 05/17 21:51
→ Enchant001:的可能性，因此並不會減損系所的特色。 05/17 21:53
※ 引述《ILoveNature (Simple)》之銘言：
: 昨天接到鳳珠學姊的通知
: 下學年起社會所(非社工所)擬修訂碩、博班修業規定 並新增必修課程
: 具體內容如下:
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: 說明: 本(社會學)系碩、博士班必修課程，因95學年度"社會行政與社會工作研究所"
: 正式設立招生，特配合修訂本系碩、博士班必修課程，修訂內容說明如下:
: 1.碩士班
: (1) 增訂必修課"社會學理論"乙科3學分，及"當代社會研究與思辨(一)"與"當代社會
: 研究與思辨(二)"兩科為二選一群修課。
: (2) 總畢業學分由27學分，提高為30學分。
: (3) 取消"社會學學群"及"社會福利與社會工作學群"群修學分規定。
: (4) 檢附修訂前後碩士班專業必修科一覽表，詳如附件一。
: 2.博士班
: (1) 博士班必修課"社會理論(一)" 科目名稱修訂為"社會學理論"；另"社會學理論(二)"
: 修定為"社會理論"。
: (2) "質化研究"、"量化研究"及"社會理論"三科必修課，兩年內各開一次。
: (3) 新增"當代社會研究與思辨(一)"與"當代社會研究與思辨(二)"兩科為二選一群修課
: (4) 總畢業學分由32學分，增加為35學分。
: (5) 檢附修訂前後博士班專業必修科一覽表，詳如附件二。
: (附件二我沒印 有興趣者請洽鳳珠學姊)
: 附件一 社會學系碩士班專業必修科目一覽表 (95學年度入學學生適用)
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: 科目或學群名稱 必/群 規定 第一學年 第二學年 備註
: 學分 上 下 上 下
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: 統計方法與分析 必 3 3
: 社會學理論 必 3 3
: 社會學研究方法 必 3 3
: 當代社會研究與思辨(一) 群 3 3 學生應就"當代社會研究
: 當代社會研究與思辨(二) 群 3 3 與思辨(一)"與 "當代社
: 會研究與思辨(二)"二科
: 擇一修習為群修學分
: -------------------------------------------------------------------------------
: 最低畢業學分: 30學分(必修9 群修3 本系選修12 最高承認外校、系6學分)
其實這次的課程修訂，可以說是增加了六個"必修學分"（理論課及社會研究一或二）
因為群修過去比較像組內的選修，現在沒有組了後，
只有上下學期二選一的群修其實變必修了。
除此外也增加了三個學分才能畢業。（不知與外校相比這樣是不是比較多？）
我在想說，比較理想的規劃方式會不會可以是
這樣的當代社會研究與思辯，還是規劃成一般的選修課程。
如此可以減少"必修"（群修）學分數，也讓畢業學分回到27。
而承認外校、系的學分可以到9學分。
的確增加承認外校、系的學分數，搞不好會發生的狀況是，
一些學生更往外跑去學自己想學的，系上老師開的課更少人上，
我們的系所主體特色會減弱。
不過我想還是會有不少人，對系上特定領域或老師有興趣的，
根本不大選擇修外校、系的課，
因為所上的課都修不大完了。
（如果真的跟定某個老師，上他四學期的課，其實就12學分了，所剩學分餘額不多）
特別是我覺得，因為現在系上的規劃，資源有限和競爭發展下，得集中在特定的研究領域
不過每年入學的學生，有太多的因素，容易造成未必符合原定取向，通常也強迫不大來，
不如是透過開放外校、系學分的方式，當配套措施，使其也還有個出口。
對整體的學術發展，每個人都能有發展空間，也更能累積出成果吧。
不過無論如何～
我想就這點我們可以多討論。
上回倡議諮詢，這點也是比較有人有意見的提議～
我們應該可以多溝通，提出我們的"學生版課程想像"～
: 薏仁加註:
: 註一: 以上是初步提案內容，還須經過討論審核
: 註二: 這個新規定不會適用到我們身上，是從下屆新生開始
: 註三: "當代社會研究與思辨"可以自己選一或二，也就是自己選上學期修或下學期修，
: 只是為了避免大家集中於某一學期修課，選課上"可能"會做人數限制上的設定。
: (還沒確定)
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: 那麼什麼是"當代社會研究與思辨"課程呢?
: 大家可以想像成"演講會"的形式
: 在前次系務會議中討論出來的課程設計如下:
: 1.碩博士班學生必修課，修課同學每星期必須參與聽演講與討論
: 2.課程安排講員來源:
: (1) 前學期提出碩博士論文計畫書學生
: (2) 本學期擬提出碩博士論文學生
: (3) 系上已畢業的博士班學生
: (4) 過去三年在台灣社會學刊、台灣社會學、人口學刊、台灣社會季刊等論文發表者
: 薏仁加註: 今天鳳珠學姊有提到也可能找老師來講，或者由同學另外推薦講員。
其實我覺得這樣的課程設計看起來挺不錯的，
如果真能多鼓勵學生參與課程設計，
在課堂老師和成員允許下，能接受各方好漢來深入淺出交流，應該很不錯，
我會覺得，課程上能容納一些非正式的社會學學界人士，但對社會學的相關研究領域
有不錯鑽研見地的人來授課，如外系所、非學界的人士（政府部門、NGO人士、...），
應該會蠻好的。
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: 最後要跟大家報告的是
: 下禮拜一系務會議將再度討論必修課程修訂的事
: 同時老師們希望研究生推派幾位代表
: 針對此提案在系務會議上表達同學們的意見
: 聖鐸學長跟阿滿、我討論的結果
: 因為這主要是關於未來社會所的修業規定
: 所以預計由聖鐸學長和我代表
: 另外我們找了柏儀一起參加
: 如果各位同學對這個提案有任何意見或建議
: 可以直接在板上回po
: 我們彙整之後會把大家的意見向老師表達的
: 報告完畢!! :)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.112.22.225
※ 編輯: mibow 來自: 59.112.22.225 (05/13 10:25)