推 white0223:老師叫我提醒他要教變異數的抽樣分配 11/10 02:14
→ white0223:但是我看他講PRE講得很開心 就沒有提了 去年有考怎麼辦? 11/10 02:15
推 bdst:一是就自己唸一下，二是告訴自己不會考XD 或先準備其他題目 11/10 03:08
經過淑華的指引以及美怡學姊的提供
就呈現在大家面前了：
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~以下為考題~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
(1)解釋名詞(10%)
1.variance
2.probability
3.smooth
4.conditional distribution
5.statistical power
6.goodness of fit
7.statistical association
8.cumulative density function
9.unbias estimator
10.exploratory data analysis
(2)請描述「sample mean」、「sample proportion」以及「sample variance」
的抽樣分配和相關特性(8%)
(3)請即進您的一切「功力和努力」，詳細描述與討論「如何瞭解」
一個樣本當中的某一個特定變項?(也就是如何應用單變項描述統計學) (7%)
接下來是上機考的部份
(1)研究者想要探討「台灣地區各地居民的教育程度是否存在變異？」。
現在，請您協助完成研究分析：
要求：以「2000年普查1%樣本檔」作為資料來源，
「鄉鎮市區」作為分析單位進行分析，並請賦予「社會學詮釋」(9%)
(2)現在，研究者想要探討老年人口的生活費用來源之相關資訊，預計訪問1500份個案。
請以「1990年1%資料檔」作為sample frame，取得一個「systematic sample」。
請描述您的樣本特徵，並與母體(以村里母體檔為基準)比較，討論您的樣本是否具有
代表性。並請詳述您的抽樣設計。(9%)
(3)請以一個「經由多階段設計抽樣所得之複雜樣本(母體取自1990年普查)」
作為資料來源，運用Bootstrap-resampling策略，
推論母體之年齡與性別變項的一些參數值。 (7%)
注意：請詳細說明您的研究設計、分析結果、以及對於分析結果的解釋。
尤其必須詳細說明您用於分析的變項如何建構(包括：定義、測量方式、來源)。
另外，請以「社會學的語言」詮釋您的分析結果。
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