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標題: Re:
時間: Sun Apr 18 00:27:58 2004
※ 引述《mein (多餘的溫柔)》之銘言：
: 因此這會讓我想到一些事。
: 大學難道不能把應該學的都學完嗎?
: 而非還要上研究所才能更專業，我相信是可以的
: 但這都不在你我的掌握之中。
: 或許大學畢的人說這些話會顯得有些酸葡萄
: 但是這是我現在心裡的感覺
: 開始工作後，一切都重頭學習
: 不僅讓我反省大學自己都在做什麼。
: 真的。
: 換句話說，或許真正的學習都在實作後才開始。
: 另外，也要考慮到投資報酬率這件事
: 假設有一天費盡千辛萬苦從研究所畢業了，也考上執照了
: 卻發現自己不想走這一行
: 這樣也不是很佳，
: 問問自己，真的想做這些事嗎..
: 想做才去拼，因為現實環境就是這樣，不拼不行
: 不然，也可以另尋他途
: 不見得一定要把自己困在這裡，呵呵。
: 我現在只想做自己想做的事了，不想再逼自己了。
班上現在好像只有我唸臨床
念了一個多學期 我想我可以跳出來說說我的想法
大學能不能把該學的都學完
可以 我想一定是可以的 但我們沒有...
政大沒有 台大沒有 中正沒有 東吳中原心理系都沒有...
為什麼 因為我們是心理系 不是心理治療系 不是臨床心理系
唯一有資格的 大概就是我現在唸的這邊的大學部
為什麼 因為他們是心理復健系(現在改成臨床心理系)
當我們在設計心理實驗 在編測驗 k認知 念組織 討論人事心理學時
他們已經修完精神分析理論 CBT(認知行為治療) 完形 遊戲 音樂 甚至是舞蹈治療
當我們只有少數人在木柵國中大攜手小攜手時
他們已經全部都依必修 在醫院實習好幾個月 施測個案好幾百人了
甚至當我們在上生心人體 看老鼠時
他們卻是在上普化 人體解剖學 甚至大體
所以 我們沒資格 他們才有資格
不是我們的錯 因為我們唸的是心理學 不是臨床心理學
他們全系除了教實驗法研究法的老師外(甚至沒有交測驗的)
全部的老師都是走臨床的 都有國內外的執照 都有好幾年的實務經驗
而我們只有一個走行為的許文耀 和一個做CBT但已經不教的張本聖
所以大學可不可以學完??
可以!!! 但我們沒學完 我們甚至連個病人都沒有完整施測完...
走臨床這行需要很大的毅力
因為不只是目前的薪水不多 而且長期面對個案的抱怨跟困擾
自己本身也很身心俱疲 更何況還有醫院裡複查的生態與行政工作
(相信士棉已經感受到了 ^^" )
若是念到了研究所 考完執照才自己發現不適合這行
那的確會很失望與灰心
但 我想 念心理系 比人家多了解四年這塊領域的我們
應該是不至於不懂我們要的是什麼
相反的 我想這就是我們唸心理系的優勢與好處
也許是我自己大學的時候不夠用功
可是我想我跟臨床有關的課應該也還算認真
但真正進了研究所 我才感到了自己的不足
別說一種治療法都沒學過(除了行為改變技術..)
對於理論的了解 跟他們本系考上來的比起來 也都太過於粗淺
(當我們還在本我自我超我的時候 他們大學就已經在唸超越享樂原則
以及精神分析裡拉剛 和克萊恩學派)
臨床知識的不足與經驗的缺乏 是我跟一些其他也是心理系考進來的同學最深的體驗
(當然在一些統計 研究的東西上我們就比較好了)
的確 現在我也在實習 我知道測驗這種東西
只要熟練就好 開始做實務工作在學都不嫌碗
但經驗呢 知識呢 理論呢 治療的能力呢??
若是大學真的學的不夠 真的可以在實務工作裡再在做中學媽??
我們做的是醫療行為 是跟人有關的工作
若是把個案的福祉 預後 以及治療成效擺在我們自己個人的學習與成長的後面
我想 這是違反心理治療的倫理的
並非我自己現在已經在唸研究所了 所以才這樣說
但我想心理師法之所以會規定研究所才能考照 住院兩年後才能開業 以及實習一年的規定
甚至是再拿到執照後需要被督導幾年...這些種種規定 並非沒有原因
否則國內在現在這麼需要心理師的時候 又何需做這樣的規定 綁住那麼多大學生
之所以會這樣規定 我想是為了個案的福利著想
雖然這樣一來 好像不管大學唸什麼都可以考研究所當心理師
但若是不這樣規定 而指規定要有大學心理系的學歷
那是不是變成不管唸的好不好 有沒有受過專業訓練 有沒有實習 接受過督導
都可以來應徵心理師的工作呢??
恩恩 我想這是我覺得心理師法會這樣規定的原因吧....
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《mein (多餘的溫柔)》之銘言：
: 因此這會讓我想到一些事。
: 大學難道不能把應該學的都學完嗎?
: 而非還要上研究所才能更專業，我相信是可以的
: 但這都不在你我的掌握之中。
: 或許大學畢的人說這些話會顯得有些酸葡萄
: 但是這是我現在心裡的感覺
: 開始工作後，一切都重頭學習
: 不僅讓我反省大學自己都在做什麼。
: 真的。
: 換句話說，或許真正的學習都在實作後才開始。
: 另外，也要考慮到投資報酬率這件事
: 假設有一天費盡千辛萬苦從研究所畢業了，也考上執照了
: 卻發現自己不想走這一行
: 這樣也不是很佳，
: 問問自己，真的想做這些事嗎..
: 想做才去拼，因為現實環境就是這樣，不拼不行
: 不然，也可以另尋他途
: 不見得一定要把自己困在這裡，呵呵。
: 我現在只想做自己想做的事了，不想再逼自己了。
班上現在好像只有我唸臨床
念了一個多學期 我想我可以跳出來說說我的想法
大學能不能把該學的都學完
可以 我想一定是可以的 但我們沒有...
政大沒有 台大沒有 中正沒有 東吳中原心理系都沒有...
為什麼 因為我們是心理系 不是心理治療系 不是臨床心理系
唯一有資格的 大概就是我現在唸的這邊的大學部
為什麼 因為他們是心理復健系(現在改成臨床心理系)
當我們在設計心理實驗 在編測驗 k認知 念組織 討論人事心理學時
他們已經修完精神分析理論 CBT(認知行為治療) 完形 遊戲 音樂 甚至是舞蹈治療
當我們只有少數人在木柵國中大攜手小攜手時
他們已經全部都依必修 在醫院實習好幾個月 施測個案好幾百人了
甚至當我們在上生心人體 看老鼠時
他們卻是在上普化 人體解剖學 甚至大體
所以 我們沒資格 他們才有資格
不是我們的錯 因為我們唸的是心理學 不是臨床心理學
他們全系除了教實驗法研究法的老師外(甚至沒有交測驗的)
全部的老師都是走臨床的 都有國內外的執照 都有好幾年的實務經驗
而我們只有一個走行為的許文耀 和一個做CBT但已經不教的張本聖
所以大學可不可以學完??
可以!!! 但我們沒學完 我們甚至連個病人都沒有完整施測完...
走臨床這行需要很大的毅力
因為不只是目前的薪水不多 而且長期面對個案的抱怨跟困擾
自己本身也很身心俱疲 更何況還有醫院裡複查的生態與行政工作
(相信士棉已經感受到了 ^^" )
若是念到了研究所 考完執照才自己發現不適合這行
那的確會很失望與灰心
但 我想 念心理系 比人家多了解四年這塊領域的我們
應該是不至於不懂我們要的是什麼
相反的 我想這就是我們唸心理系的優勢與好處
也許是我自己大學的時候不夠用功
可是我想我跟臨床有關的課應該也還算認真
但真正進了研究所 我才感到了自己的不足
別說一種治療法都沒學過(除了行為改變技術..)
對於理論的了解 跟他們本系考上來的比起來 也都太過於粗淺
(當我們還在本我自我超我的時候 他們大學就已經在唸超越享樂原則
以及精神分析裡拉剛 和克萊恩學派)
臨床知識的不足與經驗的缺乏 是我跟一些其他也是心理系考進來的同學最深的體驗
(當然在一些統計 研究的東西上我們就比較好了)
的確 現在我也在實習 我知道測驗這種東西
只要熟練就好 開始做實務工作在學都不嫌碗
但經驗呢 知識呢 理論呢 治療的能力呢??
若是大學真的學的不夠 真的可以在實務工作裡再在做中學媽??
我們做的是醫療行為 是跟人有關的工作
若是把個案的福祉 預後 以及治療成效擺在我們自己個人的學習與成長的後面
我想 這是違反心理治療的倫理的
並非我自己現在已經在唸研究所了 所以才這樣說
但我想心理師法之所以會規定研究所才能考照 住院兩年後才能開業 以及實習一年的規定
甚至是再拿到執照後需要被督導幾年...這些種種規定 並非沒有原因
否則國內在現在這麼需要心理師的時候 又何需做這樣的規定 綁住那麼多大學生
之所以會這樣規定 我想是為了個案的福利著想
雖然這樣一來 好像不管大學唸什麼都可以考研究所當心理師
但若是不這樣規定 而指規定要有大學心理系的學歷
那是不是變成不管唸的好不好 有沒有受過專業訓練 有沒有實習 接受過督導
都可以來應徵心理師的工作呢??
恩恩 我想這是我覺得心理師法會這樣規定的原因吧....
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