> 宿舍代還書是在豐岱借了一堆書上山之後
> 還得痛苦的把這些”磚頭書”給搬下山時所想出的方案
> 畢竟，政大男生住宿並不是為了要練重訓
提供另一個看法
我覺得圖書館借書給我們是為了讓我們有學習資源可以使用
所以我認為親自拿書還書給圖書館是一個合情合理的作法
如果您有去過國家圖書館 或是 區圖書館
您應該會覺得政大的好書讓你借回去實在是太好了 尚且不考慮書本的損傷
怎麼想也覺得學生是划算的
雖然代還書的立意良好
但感覺起來似乎是因為學生惰性
所以才不願意親自還書
這樣我覺得有失學校提供圖書資源的本意
> : 合作社差別待遇，價格差異可視為繳費參加會員得到會員價，但是連買都不行顯然欠缺
> : 考慮，但這要從校方與合作社訂的契約去看，一開始的委營契約（對象不一定是合作社）
> : 就該規定好，否則契約行到一半強制要求改進就失去著力點，只能從其他間接影響力去
> : 協調。建議爭取校方與外面廠商訂新的契約時的實質監督權，對規定事項要仔細檢視。
> 關於這部分，我想前議長您可能誤會我們的意思了
> 我們這部分的政見是提出
> 合作社目前社員代表中，學生只佔了極低的比率
> 完全不合乎校內的師生比例
> 又合作社為一重要校內組織
> 提供的服務更是學生所不可或缺的
> 說他是第一線貼近學生的組織或許都不為過
> 因此我們認為學生應該在合作社的營運上能有更大的發言空間
何謂更大發言空間
據知目前合作社一案尚無法左右合作社相關人員
重點可能在於給予壓力尚不夠大
並且 如何有效抵制合作社 似乎沒有辦法再突破了
我想這是未來的學生會們必須在考量的
發現學生會很多案子都需要持續且長期關切
新東西很容易可以推出來
但是要能夠穩定持久關心一個議題很不容易
> : 性別平等，由於學程僅少部分人會修，應考慮如何影響更多的人，例如舉辦活動或於平
> : 時中去慢慢加深大家的概念，並扭轉錯誤的認知。
> 我們認為日前或多或少都舉辦過活動，只是活動的效應畢竟有限，
> 學程反而可以讓對性別議題有興趣的同學能有更深一步的了解。
我認為對於性別這方面
仍然沒有看到學校積極的關切這一塊
性別學程固然給予了有興趣之人延伸管道
但是 要能夠考量到總體的人來關心這個議題
泯除性別上的偏見
似乎是校園裡更應該做的
學程僅給予少數人來修習
但是有更多的部份不是一個學程能做的
我覺得諸候選人應該商請學校性平會以及性別社團、外校性別團體結盟
畢竟 本校這個部份的著墨尚在淺層
而未見到一些較為指標性的活動出現
尊重性別 友善性別不論是何種性別認同都應該學習
性別並非少數人的議題 因為我們都在不自覺中犯了一些性別的禁忌
校園空間規劃這個部份有時候也會漏掉要考量性別的重要性
(可參考畢恆達【空間就是性別】一書)
總之 這問題格局應該更大些
希望性別這塊可以給4組候選人一些參考
資管系 郭海棠
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