: 我讀了您的文章,
: 所以是校方行政單位不夠遵重學生嗎?
: 課務組不是採納了學生代表的建議才更改下課時間嗎?
: 如果大家對決議結果不滿意,
: 矛頭應該針對當初在教務會議提出建議更改下課時間的學生代表吧?
: 若真的要檢討, 也是我們學生內部的溝通問題.
: 怎麼又要搞連署, 好像要抗議校方行政單位政策不當.
: 說要改下課時間也是學生, 現在要改了學生又說沒有問過他們.
: 現在是不是學生團體在玩弄行政單位啊?
: 如果新的下課時間, 真的對學生有益, 下學期生效有什麼關係呢?
: 如果要檢討學生意見形成, 也許把這個經驗用在下一個議題吧?
: 學生代表, 下一個我可以連署的議題是什麼?
: 學生 陳俊宏
您好，我是寫這篇文章的原po禹昕，我想再重申一次我們的訴求：
1.支持3/23教務會議復議案
2.未與學生達到共識前維持原本上下課時間
3.往後與學生權益重大關係之議案須與學生溝通
在您的文章中提到「是校方行政單位不夠遵重學生嗎?」、「好像要抗議校方行政單位政
分別針對這幾段文字做個解釋
一、校方行政單位不夠尊重學生嗎？
在我的文章中有提到，整個校園結構呈現一種我認為相當荒謬的狀況，那是一種校內群體
溝通上得矛盾，而我們都很清楚，在一般學校政策（如：宿費調漲、整修、學雜費）上，
不管是否與學生權益相關，都應該先召開公聽會等程序廣徵言路，但「上下課時間」除了
在教務會議上討論之外，根本就沒有做出這樣的程序，我想我們應該要回歸到「校方行政
單位是不是少了什麼而不夠尊重學生」來做討論會比較好。
二、好像要抗議校方行政單位政策不當
基本上，連署是種表達意見的方式，而連署目的連署書上寫得相當清楚，這是用來作為教
務會議學生代表的民意基礎，讓教務會議學生代表在會議中提復議、重新討論此議案時更
站得住腳。我們一直都希望整個校園能夠達成共識後再來對此案做出決議，因此才在連署
週中又有配合連署所舉辦的公聽會。
三、如果新的下課時間, 真的對學生有益, 下學期生效有什麼關係呢?
這個問題我們應該要回到最初的討論中，這項決議和校內全體師生作息牽連甚大，在連署
書中也一再強調，我們反對的並不是決議的內容結果，而是攸關學生權益之問題應與學生
方面達成共識後再行決定，如果案子就這樣通過了、下學期生效了，那是不是未來與學生
權益相關之問題都是像這樣船過水無痕即告實施，我想這才是最令人擔心的部份。
謝謝您的意見，也讓我重新思考了許多問題，我們這些發起團體原本就有義務將連署目的
訴求說得更清楚，希望這樣有回答到您的問題，謝謝！
中文三 易禹昕
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