（資料參考90學年度孫老師授課大綱）
評分標準：
上課勤惰是評分的一個重要的一環
上課方式：
教師在課堂上演講，並於事前指定讀物（每週閱讀論文一篇）
由學生發問討論
課程大綱：
1.引論
2.古書辨運動
3.古書真偽及其年代
4.華族的形成
5.禪讓傳說與禪讓政治
6.夏文化探索
7.商周關係
8.周朝的封建
9.春秋五霸
10.三家分晉
11.戰國變法
12.春秋戰國時代經濟與社會的巨變
13.百家爭鳴
14.合縱與連橫
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嗯...這門課的閱讀教材跟中國上古史專題一模一樣...
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