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選課時間快到了, 很多人對於該選哪個老師、哪門課,抱持著許多疑惑。 我提供點過去的選課經驗,就當作拋磚引玉吧。 (一)選課會衝堂: 這幾乎無可避免,每個老師都有自己的排課習慣, 譬如孫鐵剛老師喜歡將課排在星期一12節。 加以教授們都有教學時數, 就跟學生一樣,有些會偏好集中在某幾天上完課,這樣就能週休三日, 能夠看看去年與今年的課表,大概可以掌握教授們的上課規律了, 就算今年選不到,明年就能設法避免。 但是,選不到課、衝堂的情況依然會發生, 這只能靠「年資」去彌補了, 如果是剛申請上的,要求助教通融一下,幾乎不可能, 多會勸你明年還有時間。 不要覺得助教不通情理,換個立場想想, 甲也這樣做、乙也這樣做,系統不就紊亂了嗎? 不過,通常到了四年級,助教會願意多幫一些忙,畢竟畢業在即, 他們也不希望因為某科選不到而無法拿到資格。 所以囉,有個取巧的辦法,就是 即便打算延畢念大五大六, 四年級時遇到選課問題也要對助教說:「今年要畢業了」 這樣會比較多彈性喔。 (二)分數甜、壓力小好?還是....... 這問題就很見仁見智了(笑)。 基本上,我好像是個重口味的人,不論是修哪個系的課,選到的課幾乎都很重。 前面有個版友說的很好,修習歷史如果真正有興趣收穫才多。 想想看,當初為什麼要選擇歷史作為輔系或雙修呢? 是因為興趣還是未來出路的證照?不論前後者,都無所謂的對錯。 但有一點是不變的,願意花費更多時間修習外系的課,總是有一定的企圖心。 而且教授們也多能諒解與尊重非本科系學生的專才,所以只要認真, 不需要像本系生這樣口若懸河,通常分數都不差。 林、劉兩位老師,很多人都擔心課很重、吃不消, 我自己上過英國都鐸史、宋元社會史專題,不敢說表現很好, 只能說自己花在這上面的時間比本科系還多。 但也秉持著一個原則:盡量做到老師的要求。 例如:劉老師的英文論文量很大, 但他會事先用非同步遠距教學播放在影音講解的影片, 看完影片再閱讀就不那困難。習慣在旁邊寫摘要心得,越能幫助理解。 讀不完?沒關係,上課時盡量發問, (最好是前幾個,氣氛帶輕鬆,老師也會因為你先問過了, 刁鑽問題就不會讓你回答) 我發現,教授都喜歡上課有回饋的學生, 一班學生這麼多,不太可能每個都記得很牢,尤其又不是本系生, 一個禮拜可能最多遇到兩次,所以囉, 多問問題、說說感想、表現認真,就算考試一時滑鐵盧也可以彌補的。 (三)怎麼選呢? 很多人只注意到選課要選老師,卻忽略老師究竟教的是哪門課程。 教授會依自己的專長領域開課,除非必修無法選擇喜好。 若是選修,如果你對這個領域一點都沒興趣,就算教的是好老師收穫也有限。 除了以興趣為原則,提供一點做參考: 在申請研究所時,若是跨領域,如何評鑑申請者適不適合這個系所呢? 假設:我想修習博物館管理,但卻從來沒有在博物館工作過, 也非相關科系畢業,申請時一定很吃虧。 所以,盡早規劃是好的,如:朱靜華老師的博物館管理啦。 懂了嗎?未來想朝哪方面發展,就要多充實那方面知識。 未來想研究清史,唐啟華老師的清末外交史不可錯過。 就算要請老師寫推薦函,也要找對老師,否則也是愛莫能助。 有了大方向,想必選課會比較知道該如何選擇, 一些小意見囉。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.38.199
Hythlodaeus:拍拍手~大推啊 218.34.178.109 08/12
greenonlight:清史跟清末外交史好像沒有絕對關係^^; 140.119.153.76 08/12