學年學期 93學年度第2學期
開課單位 歷史三
課程名稱 (中)年鑑學派史學專題
(英)a
授課教師 陳秀芬 職稱 專任 助理教授
學分數 2.0
修別 群修
人數限制 25
先修科目
課程目標
本課程的目標有二：一是介紹當代法國史學流派──「年鑑學派」的研究視野與方法；另一
是從「年鑑學派」所樹立的典範及引發的爭議，來反思「何謂歷史？」這個恆久的問題，以
便?未來的歷史研究與寫作勾勒可能的方向。藉由講授、閱讀、報告、討論、習作的過程，
本課程除了提供同學們親炙二十世紀歐洲史學名著的機會，同時還希望增進其學術英文的閱
讀能力。透過結合史學理論與實務的練習，本門課將有助於同學們放寬歷史的視界，深化獨
立思考與研究的能力。
課程大綱
1.課程介紹 (Introduction)
2.當代法國史學回顧 (Review of contemporary French historiography)
3.年鑑學派的崛起 (The rise of the Annales School)
4.布勞岱與年鑑學派 (Fernand Braudel and the Annales school)
5.布勞岱之後的發展 (Developments after Braudel)
6.名著選讀：政治與經濟史 (Selected reading: political and economic history)
7.名著選讀：社會與文化史 (Selected reading: social and cultural history)
8.名著選讀：宗教與地方史 (Selected reading: religious and local history)
9.名著選讀：印刷與閱讀史 (Selected reading: history of printing and reading)
10.名著選讀：心態史 (Selected reading: history of mentalities)
11.名著選讀：身體史 (Selected reading: history of the body)
12.名著選讀：感官史 (Selected reading: history of the senses)
13.名著選讀：私生活史 (Selected reading: history of private life)
14.名著選讀：環境史 (Selected reading: environmental history)
15.名著選讀：量化歷史與人口學 (Selected reading: quantitative history and demogr
aphy)
16.年鑑學派與當代史學總評 (General evaluation of the Annales School and modern h
istoriography)
上課進度
原則上是以一週一個主題來進行。第一週到第五週講授「年鑑學派」崛起的背景、發展與影
響；第六週之後則選擇「年鑑學派」代表史家的作品，進行深度的閱讀與討論，同時另將安
排時間討論同學們的期末書面報告大綱。
教學方式
本課程共分講課、閱讀討論、口頭報告、書面報告四部份。在每週兩堂課的時間裡，第一堂
課由教師授課(lecture)，介紹指定教材的內容要旨，引領同學們閱讀、思考；第二個小時
則是討論課(seminar)，針對相關的主題，每週由一位同學作口頭報告(presentation)，再
由老師與其他同學講評。自期中開始，同學另外得提出期末報告題目與大綱，與老師、同學
進行討論、交換意見。
課程要求/評分標準
良好的學習態度與基本的學術中英文閱讀能力，乃本課程的兩大要求。上課表現、討論問答
與出席率共佔學期總成績40%，期中考佔30%，期末每位同學必須繳交一篇6,000~8,000字的
中文書面報告，亦佔學期總成績30%。
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