為了避免我們雞同鴨講，我們需要訂出詞語的共同定義。
然，我擔心我們在討論時會花不少時間在整合大家對各名詞的定義上，
因此我希望趁這陣子大家都在忙期中考時，先用板上討論的方式，慢慢
的對一些有爭議的詞作定義
能討論多少就討論多少:)
(不過我的願景是直接在版上把詞語定義完成啦XD)
※ 引述《zonaubade (水藍)》之銘言：
討論議題 —
５.由體制外教育(自主學習、混齡上課)下出來的學生，以及
體制內的學生，哪一方對社會而言是好的？而哪一種教育對人本身
是有益的？
肇晟，體制外的教育觀很多元喔，
你要不要再把"體制外教育'定義的明白一點阿(或者，你說的就是種籽的模式？)
另，什麼對社會叫做"好"？
對"人"本身，什麼情況才叫做好呢？
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