推 iraq1986:哈哈 好可愛喔 講話會露風嗎? 04/13 21:43
上星期五我和怡文去找君的媽媽溝通後，阿姨決定每星期二晚上仍然送君
來英文課輔，所以星期二的課輔成員是君和鑫，哲不曉得為什麼沒有來。
第一個小時依然是寫作業和檢查，君很快完成了也訂正完畢，我還是不知
道要怎麼教她數學，當我告訴她某一題應用題不是用乘法算之後，本來想慢慢
引導她找出正確方法，但君完全不聽我說，只是一直問說：「不然勒？加法喔
？」見我搖頭，又問「減法喔？」最後看我沒有意思要直接回答，就索性把筆
擱在桌上(這次我沒有覺得生氣，只是好無力，怪難過的)，腦袋裡一面空白不
知道怎麼回應，也講解得不太好，君聽到減法兩個字以後，也不管我還沒講完
，就直接動筆算完交差了事了。
君寫完作業，鑫還在奮戰，所以君就拿了白板筆開始畫畫，找我玩圈圈叉
叉，嗯，我還滿遜的，輸了一次XD我突然靈機一動，用草莓和蘋果代替圈和叉
，玩了幾次後又換水果，趁機問她這些水果的英文，然後擴大井字成六條線，
列出16個水果和英文，把水果畫在格子哩，要她說出水果名稱才能拿到格子，
規則一樣是三個連成一線就贏，玩完一次後鑫也寫完作業，我們拿出準備好的
教材，開始上課。這部份請怡文來講好了。
過程中我稍微和他們聊聊天，把所有的科目搬出來問他們喜歡的是哪一個
，結果君只喜歡英文，其他科目都不太喜歡，鑫只喜歡數學，但不討厭英文，
但覺得英文很難，從發音到文法都要再多琢磨；兩人在英文熟練度也有明顯的
差距，在玩遊戲過程中會很清楚，君因為比較熟，所以反應比較快，在搶答中
會佔優勢，但為了讓鑫也有練習機會，我們會採取等到鑫也想出答案後，再用
其他方式決定誰回答的做法，這對君來說也許她會覺得有點無聊或不公平也說
不定，我們下次設計遊戲時可能要就這點多做調整。
順帶一提，其一，鑫正在換牙，t發不出來會發成k，還滿可愛的^^，其二
，阿姨請我們吃曠世奇派，暫時忘掉減肥這件事真爽快~~對不起我發現這一段
是亂哈啦，請原諒寫作業寫到爆腦漿的人，晚安
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