一、社團定義：
社團是一群志同道合的人，在學校體制的輔導下，為了實現共同的理想
而依法組成的團體。
二、社團價值：
修身、益智、強身、合群、服務、奉獻、學習、成長。
三、社團功能：
(一)調劑讀書情緒。
(二)吸取生活經驗。
(三)培養人際關係。
(四)訓練理財能力。
(五)奉獻服務能力。
(六)激發個人潛能。
┌(1)正確認知目標章程
┌─(一)觀念理解能力│
│ └(2)善用創意思考頭腦
│ ┌(1)慎思熟慮口語表達
四、社團作業能力├─(二)文書表達能力│(2)練達流暢文字寫作
│ └(3)嫻熟精確公文處理
│ ┌(1)深入瞭解目標管理
└─(三)實務理解能力│
└(2)整合各種社會資源
五、社團業務界劃要領
(一)作業要領：
1.為何做－目的、宗旨、動機。
2.作什麼－內容、預期效益。
3.為誰做－對象(市場調查)。
4.誰來做－人力、組織、分工。
5.怎樣做－方法、步驟、進程。
6.何時做－時間、期限、時效。
7.哪裡做－場地、設備、環境。
8.多少錢－預算、財源、控制。
9.做了後－成效、成果、檢討。
10.安全措施－萬全考慮、事事警惕、時時警覺。
11.事前檢查－環環相扣、人人定位、事事落實。
12.全面溝通－文宣、公關、行銷。
13.完善計劃－應結合「天時、地利、人和」一切主客觀條件，考慮
「人、事、時、地、物、安、宣」等相關因素。
(二)目標管理：
1.目標明確可行。
2.要求合理合情。
3.內容平實正確。
4.財務透明公開。
5.方法靈活有效。
6.思慮縝密周密。
7.組織分釐負責。
8.執行切實正確。
9.督導親切認真。
10.考核公正公平。
11.作業整體細緻。
12.事畢建檔薪傳。
六、健全社團要素：
(一)有感情才能產生凝聚力。
(二)有活動才能產生向心力。
(三)有分工才能產生成就感。
(四)有合作才能產生團隊感。
(五)有傳承才能延續生命感。
(六)有訓練才能培植人才庫。
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以上資料
擷取自第39屆學生團體負責人研習會 校內行政研習會手冊
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