推 cirrus:牧師說到大姊姊那裡我都快落淚了.... 10/22 14:50
推 Loriya:會議記錄寫的真好誰寫的阿真感人 10/23 02:24
推 duckman:小圭效率真快...汗!!! 10/23 09:15
95.10.19 社課活動記錄
講師：台北市原住民關懷協會 顏金龍牧師
時間：95.10.19 ， 19：00-20：30
地點：政大 大智樓104教室
出席人員：
簡圭
辜以舒
賴芊曄
徐政祺
范維恆
李依蒨
蔡郁珊
林胤君
王姿惠
蘇任弘
吳姿賢
朱家儀
張瑞槿
辜瑀靜
黃婌涵
---共15人
社課內容：
一開始牧師先介紹協會的運作概況，並請協會的工作人員佩諭上台介紹協會負責課輔部分
的工作概況，佩諭播放了協會在課輔活動時拍攝的照片（有做串珠的課程照片、小朋友在
節日時出外表演的照片等等），也和我們分享關於輔導小朋友的未來願景。瑋玲則講解了
志工參與台北市原住民關懷協會應遵守的準則，由於往後民服社將和協會合作，由協會負
責聯絡小朋友而我們負責輔導他們，我們將被納入協會的志工系統，所以這部份是社員應
當要特別注意的。
接著牧師再度上台，詢問在場各位為何加入民服社？為什麼要幫原住民小朋友課輔？他帶
出這堂社課最重要的重點：給小朋友課後輔導的目的，除了陪伴他們、關心他們，更重要
的是保護他們的心靈、甚至身體，免於可能來自家庭中的暴力威脅。此外在課輔時最重要
的就是──糖果和鞭子都要給，一定要有人扮黑臉，有人溫柔當然也就要有人兇，如此才
能控制得住小朋友，不至於讓他們無法無天地玩鬧。
在來上社課之前，顏牧師和佩諭、瑋玲走訪了四家文山區內的原住民家庭，他告訴我們，
文山區的原住民家長很多從事辛苦的勞動工作，而且家庭的讀書環境多半不佳，客廳就是
全家的活動場所，當然包括了孩子寫功課的地方。
牧師也告訴我們，都市原住民小朋友中有「原原」和「原漢」的差別（原原就是原住民和
原住民結婚，原漢就是原住民和漢人通婚）。原原的小朋友比較獨立、韌性高、逆來順受
（因為家長較不在乎孩子，甚至有不良習慣，例如酗酒，所以小朋友凡事得靠自己）；原
漢的小朋友因為家長至少有一方會關心，所以小朋友會較有想法，也比較會跟家人說明課
輔時的狀況（講明白一點，就是如果你兇他，他會跟家人打小報告的）。此外牧師說，原
住民的小朋友特別的頑皮，這可能是他用來引起你注意、要你關心他的方法，甚至他會用
盡各種招數、各種狠話來刺激你、激怒你，這也是他用來測試你是否真的愛他，是否真的
接納他的方法之一。其實，一但時間久了、相處多了，打開了他們的心防後讓他們信任你
，他就會把你當成是他最好最好的朋友，甚至比他的家人都還要親。
牧師也和我們分享他小時候來到台北的故事，因為那時曾受過志工大姊姊的關心與輔導，
而讓牧師下定決心改變（姊姊行，我也行！）。長大後的牧師不只是當個牧師佈道、傳教
，他更決定付出、回饋，要挺身而出來關心都市中的原住民小朋友。他再三強調，別小看
志工個人的力量，對原住民小朋友而言，這可能會是一種一輩子的影響。
檢討：
器材（單槍、筆電）沒先借好，下次要先問清楚講師是否需要借器材。
忘了帶照相機，沒留下照片很可惜！
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