※ 引述《poulet (暱稱)》之銘言：
: ※ 引述《yati (YEtaLiVeTiLl)》之銘言：
: 幾個建議，跟大家交換意見
: : ● 我們的訴求：
: : 1. 要求學校和學生共同以公開形式訂定「政治大學校園道路空間使用公約」
: 要玩這個，我個人的評估要很小心
: 當然我不認為政大的那些官，目前有能力玩
: 因為他們目前對學生的打壓都是赤裸裸的，很不細緻
: 不過如果學生本身的能量不夠或者沒有後續監督
: 同樣的武器，尤其是由學生提出來的武器，被學校用走了，那就很難補救了
: 這東西和當年的政大校園集會遊行法很像
: 校方明著是說，要透過法律的方式，保障學生集會遊行的權利
: 但實際上想的是如何透過法規的形式規範、限制學生遊行集會
: 同樣的，如果由學生自己提校內道路空間使用公約
: 表示包括學生都認為學校的道路使用需要一種規範
: （問題是，學校是個教育場域，就其目的性來說，要的就是履行教育
: 校園內的路、空間，其存在的意義就是供在裡面的人，學習、求知、生活以及互動
: 車子在校園中的存在，是構成上述的條件嗎？如果不是，需要特別為它制定一個規範嗎？
: 因此抵觸或不包含教育的意義和功能，都應該被視為其次
: 換句話說，如果今天承認了校園道路使用公約，意味著校園空間除了作為教育的目的外
: 還有其他的需求，例如車子進入校園的需求、老師必須開車進校園的需求
: 基於資源分配和公平原則等等，必須有個協商機制或法規
: 來規範這些衝突。這無異就是退守了對於教育的原則
: 而將它放進了權力和資源的競戲中）
: 即便學生明確表示車輛不得進入校內
: 然而，校內的權力關係是一場鬥爭和妥協關係
: 如果學生的能量能夠持續，繼續不斷的鬥爭，當然可能捍衛住這條學生的底線
: 然而，如果沒把握，那這個公約，剛好被學校拿來說嘴
: 然後以一些無可避免的"困難"，讓"部份"車輛合理合法有依據的進入校園
: 這時候，學生不但幫學校背了書，學生可能還是個提案人
: 一但讓他們把公約夠過某種程序合理化，那以後學生要抗爭，難度就更高了
: 所以，如果真的要提這個公約，我個人評估是要非常小心
: 政大的校方會不會玩，目前不清楚（因為我感覺他們粗暴的近乎是笨）
: 但學生這邊，能挺多久，那是可以評估的
: 會有這個構想，可能是因為貓空Ｇ板上有人建議，乾脆就訂個公約
: 規定大家都不可以製造噪音，還說什麼測量分貝數
: 這一樣是個似是而非的觀念
: 學校的社團活動甚至是集會活動
: 對於學生的學習是一個很重要的因素
: 換句話說，教育的目的和場合，不必然發生在教室
: 也不必然的發生在老師和學生間
: 教育是隨時可能發生在校園中的任何角落與任何形式
: 社團活動和集會遊行，都是一種學習的方式
: 因此，在教育的目的下，這樣的活動存在在校園是合理的
: 因為它是蘊含教育的方式之一
: 然而，在校園裡開車，是教育所需嗎？是教育的一部份嗎？全然不是吧
: 因此把汽車所製造的噪音，拿來看社團活動以及學生集會相比
: 根本就是個不倫不類的比喻
: 很可惜，那位提議的老師，並沒有搞清楚，什麼東西是教育
其實我們的主張很簡單，真的就只是希望校園裡面淨空
不要有車輛（校內公車除外，因為他具有聯絡山上山下校區的功能）
政大山下校區道路跟公共空間已經很狹小了，沒有可以容納行車的空間
只要車輛還在校內行駛的一天，永遠都會有路人跟車輛移動路徑重疊的問題
尤其目前會開車進學校的絕大多數是教授跟行政人員（學官？）
請他們將車停在校外走進校園裡面或者停在山上坐公車下山（校內公車可是有教職員專用
的啊）並不會不便利，可以減少人車衝突又可以兼具運動健身之效
沿途上還有美麗的政大景致可以觀賞，一直以來學生都是這樣上下課的
既然師生平權，相信他們也可以做到
至於禁鳴喇叭跟校內行駛速度20公里以下的問題
相信有看過之前蘋果日報的同學都有發現
我們的學務長跟總務長提出了完全不同的論述＠＠
學務長說沒有禁鳴喇叭這項規矩，隔天總務長又說有這兩項規矩
如果只是單純的要求校方督促確實執行
我想，學校真的有在督促跟執行的話也不會發生之前叭三小的事件了
現在的現況是，政大的校園許多重要的交通幹線真的過於狹小，要是遇到中午用餐跟
晚上下課時段，大量學生必然會壓縮到行車的道路使用，反之亦然，道路使用公約只是個
開始，但也是我個人確信能夠改善人車爭道的方案之一
也許會說，校方有在推行人車分道的作法，但我必須重申一點
交通幹線跟校區狹小不足讓人車分道是個事實擺在眼前，學生上下學跟行車孰輕孰重
以我一個學生的身份來看是顯而易見的，也謝謝您的意見，我們會小心注意不要讓校方抓
住這個公約來搓湯圓的，歡迎討論^^
: : 1.「老師？老賊？談校園內的權力結構」座談會
: 我建議老賊的標題改一下
: 這是個座談，要的是吸引人，也就是說，不論任何立場的人
: 看到這個標題都會想進來
: 會參加這種座談會的，有種人叫文青，有時我稱這種人是救國的讀書人
: 有人稱為正義魔人，有人叫它法克，就是滿腹理想，堅持正義中道
: 這種有理想有抱負的青年，看到一些負面字眼，就會對這個團體心生反感
: 除了這些人外，那些支持老師愛護校譽的人，看到老賊這種字眼
: 同樣的有理由說發起的團體如何如何
: 與其因為標題而落人口實，把焦點模糊了
: 還不如訂標題時，就先把正當性給佔住了
: 否則光是一個【憑什麼學生就有正當性稱老師是老賊？】就可能把議題給絆住了
: 粗略的想了點建議，和大家討論
這方面的確有值得商討之處，但標題部分並非經由我所定下的，而負責的同學也立刻改
正了，感謝你的建議
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