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作者: analysis0813 (慈悲聖行屠戮罪惡) 看板: NTUniNews
標題: [以看]社論：國立高中金玉其外
時間: Wed May 11 06:23:25 2005
若不是一份雜誌的揭露，我們大多數人恐怕都不知道、也沒注意到─
─或根本不會去注意到──自從6年前精省後，雖然原先的省立高中
「升格」為國立，但卻是十足的金玉其外、敗絮其中，因為這些國立
高中的圖書設備費自那時起就一直掛零至今，這一事實是如何的令人
震驚且難堪啊！
5年5百億的國際一流大學打造計畫，讓一票學校搶得面紅耳赤、怒言
相向，媒體也報導得轟轟烈烈，然而，這個畫面在國立高中圖書經費
為零的事實之前，顯得何等的荒謬與諷刺！什麼時候，我們的教育政
策也變得如此華而不實？如此看高不看低？如此高度菁英導向、僅追
求錦上添花？我們是否該理性的思考，砸下重金去硬堆出一、兩所世
界一流大學──還未必能實現──比較重要，還是從基本的教育鞏固
起、培育出量大且素質平均的一般知識人口來得比較有意義？若是從
社會的均衡發展與長遠穩定來說，我們相信，後者應該才是經費拮据
下真正能用在刀口上的選擇。
這樣一個不可思議的現象，若要追究責任，教育部當然是難辭其咎。
我們無法想像，主事者究竟是在什麼樣的一種心態下，竟然可以放任
圖書經費為零的「慘況」持續6年而絲毫不思改變；但是，相對來說
，這些國立高中的校長是否也須擔負連帶責任？當然，區區一個國立
高中校長的確是人微言輕，起不了什麼太大作用，但是，這些校長是
否曾經試圖聯繫以集體的力量來改善這一窘境？又做過哪些嘗試？或
是僅僅抱持著好官我自為之的事不關己心態，任由這一狀態年復一年
的延續？
從圖書經費為零卻乏人聞問的情況可以看出，這些年透過改革考試制
度試圖帶動教育改革的基本策略是失敗的，因為圖書經費作為「課外
」讀物無人關心，正好顯現了老師、學生們依舊以教科書和相關的參
考書作為主要「知識」吸收來源。家裡有些「閒錢」的家庭，便只能
以「自力救濟」的方式，自購圖書予其子弟，而這一方式絕對會因家
庭經濟狀況的不平等而延續、複製了差異與不平等。
我們可不能輕忽，教育作為一個延續的過程，在高中階段因為圖書、
閱讀資料不足而無法廣泛、主動的閱讀，以及利用圖書館的能力和習
慣，這樣的高中生，卻是未來大學生的預備隊伍；一位基本與正確的
求知能力和習慣、因為圖書館毫無利用價值而無從建立的高中生，又
將會對於我們的大學教育產生何種影響呢？與其在大學階段砸下鉅資
去培養少數菁英，不如換個角度，從上游處首先著手，將基礎穩固好
之後，再去搭建那夢中的巍峨華廈。
2005.05.11
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