※ 引述《spicy3 (坍塌)》之銘言：
: 曉雯
: 再麻煩妳po出來
: 如果很多
: 需要幫忙
: 交給我們來做囉!!
: 社課的部份再細部規劃
*上學期經驗的整理：
咬緊校方決策不透明這一點死纏爛打
上學期多被突發事件推著跑而略為兵荒馬亂
可思考創造事件之可能性
對社團來說社課才應該是最基本的
忙活動之虞也不要忘記社課或過度動員
或沒有真正了解「散眾」在想什麼
社課安排應該更有系統
*下學期社課方向
下學期社團將採「生活實踐」、「文化顛覆」的嬉皮惡搞風
將「種子」賦予更生活、更草根的意義
可多採用讀書會影片心得交換以及多做田野
有時也可請學長姐來分享經驗
我們整理出以下區塊：
一、教育專題
occupation
校園民主深化
教育公共化，學生老師公校私校同一陣線
青年貧窮化、打工
〈媽呀我們也被XX化了...〉
二、勞動專題
青年貧窮化
勞動人力派遣
勞退新制
三、哲學專題〈？〉
存在主義
規訓〈校園OR同志〉
青年造反、嬉皮、無政府、Marcuse
四、生態專題
基因改造食物
從文山社大到貓空包種茶
從登山團體到山區纜車
活動上有分組田野競賽〈分享？〉
田野素材有：
校工
學校附近商家
工讀生
私校或技術學校生EX世新、木柵高工、大誠高中、景文中學...
超市
議題上我們可以好好做校園議題
EX打破師長權威
惡搞
選課、學費、課活組、註冊組、校長室、教師評鑑......
其中學費應是目前最先遇上也最受關注的問題
可以趕快思考做法
本屆學生會是不錯的合作對象
至於對外議題則帶學弟妹去看不一樣的世界和生活
社團本身應開發不同的有創意的新抗爭方式
*刊物
鄭中睿先生快交稿！！！
招生刊物會議定在8/9
還有其實我一直想問大家有沒有寫作業呀~
還沒討論到那兩篇作業就給我散會了 嗚嗚........
不過最近好像真的有一點過度動員啦
給大家休息一下 8/9乾脆一並討論好了
把刊物社課田野之實行可能性都搞定喔
*下鄉
既是生活嬉皮風 形式以生活體驗為主
以下地點各自蒐集資料後決定(我希望盡快啦...)
達觀
泰北
黑潮之花蓮海邊
跟賴青松一起種田
*聯合暑訓之社課
月底確定蕭學姊的時間
至於「傳承之必要大辯論」我堅持那不是決議啦(打滾貌)
難道我們不能以我們的主軸來聊「後現代社會運動」嗎？
*未觸及
感性的接任幹部心路歷程(啊太刺激了...)
與友社的合作關係
招生方式
*小檢討
以後要相信電腦查詢資料
最好可以探路
(在七月艷陽下長時間爬沒有遮蔭的天橋和山路真的會死人耶...)
有學長姐或外聘講師來較多交流且感覺上似乎會較正式
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以上
關於近日之「社遊」兼「高山上的無效率社務會議」
因為掉了一張會議記錄
憑記憶打出部分
漏失請補充喔
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哈里路亞！我仍活著。
工作，散步，向壞人致敬，微笑和不朽，
為生存而生存，為看雲而看雲，
厚著臉皮佔地球的一部份......
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※ 編輯: moskito 來自: 211.21.2.28 (07/15 10:23)