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其實,出來吵"大學生太多"的, 都是一些大考分數中下段學校的學生跟畢業生, 因為他們恐慌自己的學歷記號效果被稀釋掉; 但要是用民國五十年代的錄取率, 這些人又會在哪裡呢? (這話似乎聽起來有點歧視"中下段學校", 可是就像這位教授說的一樣, 他們不也是在歧視"下下段學校"跟落榜生嗎? 重點在每個人都要逼視自己的現實處境,並反對莫名其妙的本質論) 其實在這個過程中,社會排序沒有改變, 只是那個落差比較大的切斷點(上榜/落榜)消失了, 下級武士跟賤民混同了,所以西南戰爭就爆發了。 如果大家退到無知之幕後面, "大學變多"這件事本身並沒有什麼不好, 總之是整體國民的受教年限增長了, 雖然邊際效用遞減,但是國民素質還是會提昇的。 該幹橋的是教育詐騙業的興起,跟家戶所得排序取代才能的排序, 這兩個問題我贊成以教育券(所謂美國右派的主張)一次來處理掉。 教育券在美國被左派反對的原因是美國是高級私校掛帥, 這樣的競爭機制會排擠掉公立學校系統, 而姑且不論這個質疑有沒有道理, 在有國立大學病的台灣是不會發生這個問題的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.223.238.124
Jasy:說得不錯阿 不過教授的教學和成績評定就要確實了 08/09 16:21