推 dddooopp:老師要是有上B我就毀了…… 02/29 19:06
→ selenesc:乖乖，做得很好了 02/29 19:17
牧之，政勳，至軒，芮寧
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無中生有的確是一件辛苦的事情
所以我們可以在個人心得以及老師簡介上多做努力
忙歸忙，要反映出來，可以推推推文讓我知道你的loading重
我們可以在評鑑前想辦法，不要到最後一個人大爆炸，評鑑也炸囉！
還有，海報上的女生出乎意料的可愛謝謝你的巧手
姊姊這種粗手粗腳的人就做不出來啦～～
但是你丟了一張空綠的辦開紙給一個沒有美感的人
這樣...我也不知道要做什麼
字：
茶藝社
附上ptt路徑圖--- NCCU_TEA
圖：
還有一張桌子跟擺在上面的茶具---把字圖填滿空綠的地方就好了
我也只能想到這樣...
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我用至軒寫的當統一格式
請大家寫完之後星期一（也就是不可拖過星期天）
傳給雅婷學姐
93302047@nccu.edu.tw
但至軒你要記得掛上：記錄人：***這一項
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政治大學茶藝社96學年度第一學期 第*次社課
專題：茶道之禮儀
授課講師：涂國瑞老師
記錄者：副船長
（一） 活動籌備情形
1.活動目的
這次活動的目的主要是要讓社員們了解到喝茶、泡茶時的禮儀，藉著活動的進
行，實際操作與茶為友時，各種需注意的小節。也藉此機會，認識到陸羽派的
陸羽泡茶法，社員們消化與吸收，發展出自我的一套獨一無二。
2.個人希望學到什麼
由於對茶藝還是生疏，所以希望能夠利用這次上課好好接觸到一兩招泡茶的套
路絕活，將平常只是別人泡給我喝的被服務者角色，轉變成服務人的泡茶者角
色。而在茶道禮儀以及技術上也希望經由這次的上課，能夠更加認識到茶藝的
鳳毛麟角，不只是在茶藝上的技術增進，也要在心境以及態度上有所昇華。
3.講師簡介
真的很簡：中華國際無我茶會推廣協會第二屆理事長、陸羽茶藝中心茶道老師
^^^^^^^^^^所以不可以這麼簡，看下面姊姊找的（自己再刪減）
涂國瑞
清心無我一茶人
以茶道為終身志業的無我茶人
引文／台北 陳逸雯
涂國瑞
1984-1989 中華民國茶藝協會秘書
1989- 浩然敬老院茶藝社老師
1990- 陸羽第十三屆泡茶師
陸羽茶道教室老師
1990-1993 參加第一屆至六屆國際無我茶會
1994 第七屆泡茶師聯會會長
1994-1995 中華民國無我茶會推廣委員會第二屆委員
1994-1996 中華國際無我茶會推廣協會秘書長
1996-1998 中華國際無我茶會推廣協會第二屆理事長
涂國瑞，一位具有典雅氣質與普世情懷的台灣茶人，
雖擁有陽剛的姓名，卻蘊含著中文系女子特有的翩翩風采，
她的獨特理念與悠然自得，開拓了本土茶道發展史的新面向。
體認茶道奧妙 以為終身志業
孩提時期，涂國瑞總喜歡在雙親飲茶時，也順勢喝上一杯，
當時她並不了解茶的種類，更遑論茶的律動、美感與精神，直至民國七十三年，
正式進入中華民國茶藝協會，擔任秘書一職，她才開始與茶展開全面接觸，參與
各項茶的相關活動，並對茶產生一番新見解，此時的她不僅愛上喝茶，也肯定茶
道是一門值得探究的藝術。
為了對茶有全方位的認識，她參與陸羽茶藝中心舉辦的活動，隨團赴大陸研究
，返台後，從師蔡榮章及其夫人林瑞萱，二度學習茶藝課程，從中深刻體認茶道
的奧妙高深，於是她決定以茶道為自己的志業與事業，終身奉獻。
涂國瑞曾指導北區各國中小、高中、大專院校茶藝社、受刑人監獄、陸羽茶道
教室，以及浩然敬老院茶藝社。她十分珍視與浩然敬老院長者們教學相長的時光
，總是期待藉著一杯淡茶，分享彼此生命中可貴的喜悅與安祥，而長輩們好學不
倦與尊師重道的態度，更是令她深深感動。
在社會團體組織方面，涂國瑞曾任第七屆泡茶師聯會會長。「泡茶師聯會」是
由取得陸羽泡茶師證書者所組成的聯誼性團體，希冀運用專業的茶道技藝，推展
茶文化與茶道學術，她統籌過數場國際性的學術研討會，也出版泡茶師文集，將
泡茶師的研究心得付梓，提供茶文化界同仁切磋砥礪的天地。
以茶道為修行 以歡喜心接受一切
無我茶會是涂國瑞生活的另一重心。自中華國際無我茶會推廣協會成立以來，
她便榮任無我茶會推廣協會第一屆秘書長與第二屆理事長，如今雖已卸任，但仍
發願擔任終身義工，持續為發揚茶道努力。
茶道對她而言是另一種修行，須從修身、學習、實踐各個層面著手，不僅要精
益求精，更要隨時隨地設想他人，為能符合當代迫切需要的人文情懷，避免茶道
流於教條，她決定融入「無我」這種超脫精神，打破宗教、國籍、流派的藩籬，
揉和成一種參與度極高的新茶會模式，讓參與者藉由恭敬奉茶的過程，學習尊重
與博愛之心，和諧與秩序之美。她十分認同「無我茶會」的七大精神：無尊卑之
分（抽籤定座位）、無報償之心（奉茶至左，飲茶至右）、無好惡之心（以超然
心情欣賞每人帶來的茶葉）、無流派與地域之分（不拘茶具型制與泡法）、求精
進之心（將茶泡好）、遵守公共約定（無須司儀與指揮）、培養團體默契（相互
協調與禮讓），期盼推展「無我」理念，放淡好惡執著，以歡喜心接受一切事物。
「無我」的茶道精神，源自台灣本土，風行世界各地，成為當代茶文化的表現
之一。無我茶協在她的輔助推動下，曾在新加坡舉辦「300人多元民族無我茶會」
，也曾在馬來西亞唐人街百年書院舉辦「無我茶會研習營」；台灣則曾舉辦過「
千人無我大茶會」、高雄文化中心「500人夜晚無我茶會」、台東監獄無我茶會、
華梵人文科技大學「山野交響樂時間暨200人無我茶會」、母親節「親子無我茶會」
、全國文藝季「桐花茶會」...等。藉著無我茶會的方式隨處修行，不僅可以豐富
生活，修養生命，也可提供自省的時間，讓自己思索未來將行的方向，同時它更
可結合其他國粹與藝術，如禪修、象棋、國樂、古蹟，以增加自我涵養。
放開胸懷 分享經驗與信念
涂國瑞鑽研茶道十餘載，不僅喜愛品茶、論茶，也對茶道工作懷有一份使命感
，她計劃於今年十月底成立茶道工作室，以社區為單位，從事茶道教學工作，並
與其他茶道教室工作者串聯，增加研究觀摩機會，同時她也決定伸展觸角，將教
學範圍擴及各學校社團、高中課外活動、研習營、老人院、博愛院、監獄、社區
、小學愛心媽媽、各式團體等，以期利用教學與茶會方式發揚茶道，傳達她無我
的茶道情懷。
推行茶道對她而言，仍存在著許多瓶頸。首先是經費困難，無論宣導、器具、
活動都必須花費相當的費用，如何使文化推展工作無後顧之憂，恐是每位文化工
作者最為關心的問題；其次是確定茶道定位，因為茶道不僅是一門藝術，更是一
項國粹，如何使茶文化蓬勃發展，達到與日本茶道相同的地位，就必須從加強國
人觀念著手，除了強化茶道教學、茶道用品外，教學材料的編輯更是一大重點，
清晰完備的內容，方能利於茶道的應用、教授、傳播；最後是釐清茶道理念，也
就是觀念上的溝通，學茶人必須放開胸懷，開拓視野，分享茶道經驗與信念，不
要將茶異化，才能享受茶道的人文層面，因為技術上的問題容易克服，人文方面
的情趣與感動卻需要機緣，縱使不言不語，也期盼能在奉茶、敬茶中傳達情意，
感受溫馨。
涂國瑞在茶道教學中得到喜悅與滿足，是位執著的文化工作，她期待引領更多
有緣人進入茶之殿堂，共同領略茶道的精緻和諧。
（二） 活動報告
1.社課內容
這次的上課地點在天仁茗茶的陸羽茶藝推廣中心。在台北火車站附近的衡陽路上
，是繁華熱鬧中取靜的一隅。一開始老師先行示範陸羽泡茶法的流程時，展現了
熟練的泡茶技術，而不疾不徐這種恰恰好的拿捏，也多半反映在他從容的表現上。
接著就由社員們一一練習，然後再由老師挑出幾個可以改進的毛病。譬如，我的
問題大概就是心思沒有太專注，以致於忽略掉一些小節(不小心煮茶葉、茶具發出
太大聲響等)。
除此之外老師亦介紹了各種茶葉的泡法，讓我們在自己泡茶時，對於拿捏各種茶葉
有著一定的基本準則。
2.社課心得
其實學泡茶法真是一種繁複的東西，本來加入茶藝社是沒想到要學這種麻煩的東西
，但基本上也有一定的心理準備了。老師還蠻嚴格的，有時看著你就代表你哪裡做
錯或者不恰當，實際操作時有一定的壓力。但這樣也好，壓力是進步的原動力，我
想我也因此進步了不少吧？
上課在講解每一個細部動作以及該注意的地方的時候，我有點精神不濟，難怪會被
老師盯。這堂課讓我得到的最大收穫，應該是發現泡茶雖然是種享受，但亦有其嚴
謹的一面。泡茶師這張證照，看來也是有其一定難度，老師格外顯得讓人尊重。
對於泡茶時的一些動作，如果有練習，就不會顯得突兀或者不協調。任何事情皆然
吧？優雅自然的茶道並非一蹴可幾，而是需要許多功夫下去累積而成，上完涂老師
的課，多少也給了自己未來努力的一些方向。
（三）. 活動檢討
首先要檢討的應該是社員們的準時情形。在校外上課的出席時間本來就難掌握，
因此在以後的時間規劃上要更有充足的準備，譬如早一些時間到場先做參觀，
然後等到上課時間一到，就可以準時開課，不至於遲到而對老師不禮貌。
其次則是關於老師的授課內容要先有一定的認識與瞭解，再上課應該會比較好。而在於課程稍嫌枯燥之時做出即時的應對之策也是將來可以努力的目標。
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寫的好！謝謝你的用心
實習課要去上喔～ 雖然見到你很開心，但很怕以後見不到你
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◆ From: 140.119.140.51
※ 編輯: selenesc 來自: 140.119.140.51 (02/29 17:45)