那篇轉錄文章上寫道：黑帶的意義不是習武的終點，而是起點。
我同意，完全同意。
且不論跆拳道的黑帶取得方式與其他武術相較實在較為容易，
黑帶總之是經過一段練習後的一番肯定。
但黑帶肯定了什麼？
這得要從具有黑帶資格者與不具有黑帶資格者兩方的角度去瞭解。
未得到黑帶資格者看黑帶，有點兒像學弟妹看學長姊那樣，
是要基於一點兒無知的信任，或甚崇拜的；
無論這位學長姊社統被當或是普心基礎根本沒打好，
要問課程經驗，或者要筆記，
也只得找這些確定較有經驗，但不知缺點在何處的身分擁有者。
人謀不臧，這些學長姊也少有人每堂課都修得紮實有心得，
也只好憑著多一次的經驗，信口開河一番，開發一下自己的潛能。
黑帶對色帶的狀況一般無二，否則也不必分段數了；
話說回來，分段數也不相當準，只是進一步的參考值罷了。
色帶對黑帶，基於某種程度的無知，認定腰上掛黑帶的人物都是練習頗有成就者，
是自己可以請教的對象。
這對象，是缺乏積極實質內容的對象，是概括性的概念，
說白話文就是：黑帶比較強。
不管黑帶甲過份愛使用離心力，一旦踢空就會失去重心；
或是黑帶乙基本上型場考完就忘光了，
色帶除了教練以外的請教對象，顯然就是黑帶。
那麼黑帶，我們準備好被請教了嗎？
做為一個黑帶，不見到色帶眼中的自己，不期待自己成為色帶眼中的自己，
不勉勵自己成為色帶眼中的自己，是否是一種失職？
畢竟跆拳道一直都是一種慣常以團體練習的運動，
黑帶常有機會與色帶共處，而且有必要協助這些與自己往日的學習狀態相近的色帶群，
有多少掛黑帶的人準備好了？
或者期待自己準備好？
我的老師在我大一時語重心長地告訴我：學生有犯錯的權利，老師沒有。
他想鼓勵我們多問、多做，不要怕自己想做的題目與想問的問題太過天真愚蠢，
不趁做學生時從錯誤中學習，人生就失去了這樣廉價的學習機會了。
做黑帶時，犯錯或缺失的代價也無形中比色帶高多了；而且這代價隨著段數增加。
我們有心理上的自我認定，還有來自於他人對自己腰上這條帶子的評價或期待；
多數人，自覺地或非自覺地，想要迎合這些定位。
迎合這些定位當然是靠著紮實的基礎和不懈的努力，
於是這造就了黑帶真正的強度。
說穿了，是設定問題。
一場晉段測驗、一張段位證書或一條黑色帶子都加不了分，
只有自我認定和實踐自我認定才是務實的，
但這些形式上的階段性標示卻對形塑自我認定頗有幫助。
於是我決定去升三段，在克服了自己的自我認定之後。
我不是從小被當成選手訓練的人，只是陰錯陽差地走了很長的一段跆拳路，
幸而沒有太後悔。
黑帶一段滿街跑，黑帶二段不算少，但黑帶三段以上的，多數會繼續練習；
於是我決定晉三段，在同齡的練習者剛好可以晉四段的那一年。
段數是晉給自己和別人看的，只為了提醒自己一件事情：
一段不能有太差的基本動作，二段要什麼都能做得完全做得好，
而三段，無論如何，要強。
為了自我認定為更強的跆拳道練習者，我花了幾千塊的晉段費，
借張證書和黑帶用用。Pygmalion effect.
為了配得上那條帶子，黑帶付出我們的努力和認真；
為了督促自己的進步和投入，我們往更高的段數走。
做為黑帶，只把腰上這條帶子當作階段性的成就就太傻了。
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「或成或敗，都不要過份執著於自己所付出的。」
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