我現
我被討論
故我在
我的動作
我的臉
我的代號
我的怪
我在網路
我來貼
其實我想說：課堂宿舍
我的報告試卷成績單中
沒有我的需要
我是誰
我像誰
我驚世駭俗
我在校園某角落下，偷聽
我的樣
我告訴你：不為啥
我爽就好
ps.這首詩歌像是口語獨白，
(如果覺得它侮辱了詩的價值，且慢舉起您手上的金門砲彈鋼製武士刀，容筆者解釋)
筆者在每行都用了"我"字，因為這首詩反映了
許多身為大學生的"網路風雲人物"的內心世界
追求"自我價值"的社會心理意義
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眼看文藝多矯情，耳聞笙歌飾昇平；若心猶有良善知，豈容虛偽漫成風；
慷慨所向為何事，激昂撰章欲言諍；雖說網路自由作，刷新氣象誰敢行？
自詡熱血常奔騰，譬如海洋述恢弘；義勇不甘落人後，開拓領域傳正聲；
固談革命太驕狂，還望挺身助協同；名云尚武與科學，仍令詩戰作前鋒．
熱血海洋人的詩戰基地：http://mypaper.pchome.com.tw/news/oceanman
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◆ From: 140.121.160.36