→ varisa :期末才是容易高分的欸…… 02/06 15:31
推 angelslayers:現在生態學的平均也那麼低了阿 = = 02/06 20:26
推 JerrieRip :這堂課本來是林幸助老師和薛攀文老師負責的 02/10 09:18
→ JerrieRip :只是薛老師這學期前發現身體出狀況 才由吳老師代班 02/10 09:18
→ JerrieRip :不知道明年會是誰來上這門課....0.0 02/10 09:19
【修業學年度/學期】102學年度/上學期
【上課時段】2345 (實際上是10:00上到12:30，11:20中堂休息10分鐘)
【課程名稱/授課教師】生態學/期中考前：吳聲海，期中考後：林幸助
【所屬類別/開課系所】（新舊通識、歷史社會、外系課程...等，但外系請註明系所）外系課程/生命科學系
【上課方式/用書】（體育課請加註上課地點或範圍）
課本：Stiling P (2012) Ecology: Global Insight & Investigation. The McGraw-Hill Companies, Inc., New York, USA
吳聲海老師和林幸助老師都是以課本ppt(出版商提供的那種)作主要教學
林老師會在課後把ppt放到ecampus上；吳老師則不會，也不會主動提供
講課方面，吳老師會針對個別概念作整體敘述，通常提到的就是重點
但還需要自己重新整理一遍會比較清楚。
林老師則會明確點出重點，以及整個脈絡或關係，不重要的就直接跟你說不重要
念書上可以比較省時
另外，林老師會在中堂後發小紙條進行小考，主要是用來點名
考試內容為前一堂課教過的東西，簡答即可。
【評分方式】
期中考50%
期末考50%
隨堂考表現優者加分
課堂討論踴躍者加分
【注意事項】（比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等）
兩個老師都不喜歡學生上課吃早餐
如果有人睡覺睡太久或睡太誇張，也會影射一下或直接點他
【心得/結語】
吳老師真的不是大刀啦><
我期中考的分數還比期末考高= ="
話說兩次考試的方式都很獨特
吳老師照慣例考申論題(英文題目，但會口頭說明)
沒有開書，題目方向是不同章節中能有共同脈絡的重點
林老師則是每年都考不一樣的題型，這次是以日月光事件為前情提要，
請學生擬定一份溪流生態修復計畫書
開書考，可使用書本、紙張、翻譯機作為參考工具，但不可使用手機或電腦
主要希望學生從各章節找到相關重點(每章節若找到一個正確的論點，給8分
，但各章節各給8分，故最多得到80分)，再統整成一份計畫(剩下的20分為統
整的完整性)
我期中考前有大致整理一下各章節的重點，然後試圖找到共通的脈絡
期末考也有整理重點，但聽到老師說開書考，我就放掉了
直到考前一天才用標籤紙把各章節的頁碼標起來，幫助考試時快速翻找
【成績參考】
90-100 1
80-89 6
70-79 14
60-69 21
50-59 1
40-49 5
30-39 1
20-29 0
10-19 1
0-9 0
平均 66.28
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