標籤理論〈Labeling theory〉：
標籤理論是指關於偏差像是一個類似連鎖反應的行為，當作行為者在初
犯了偏差行為後，在被社會中的他人貼上是此人犯有偏差行為的標籤
後，不但沒有改善行為，反而還繼續做出違反規範的行為(Stark,
Rodney, 1997)此即為標籤理論所指的效果。這裡有兩個相關的概念，就
是初級偏差〈Primary deviance以及次級偏差〈Secondary deviance〉。
初級偏差的定義為在標籤理論當中，一個導致被貼上標籤的偏差行為就
是初級偏差，次級偏差的定義為一個因為犯了偏差行為而對他人貼上不
好的標籤之後，反而對此不良的標籤有所反應，並且繼續持續這樣的偏
差行為，這種因為他人貼標籤持續的偏差行為就叫做次級偏差(Stark,
Rodney, 1997)。例如：當一個人第一次違反規範的時候，人們會給此人
貼上標籤，這些標籤例如是：胖子，髒鬼、懶惰…..等，舉例來說：當
一個人第一次隨地吐痰被發現，人們可能會稱此人為髒鬼，而此人的偏
差行為就稱初級偏差〈Primary deviance〉，而稱此人為髒鬼的動作就
叫做貼上標籤〈Labeling〉，當人們在給這個人貼上「髒鬼」的標籤之
後，此人很有可能因為人們給他貼上的標籤而有了「越是說我違反規
範，越是要做違反規範的行為給人家看！」的心態，便因此就繼續行使
吐痰這個偏差行為，當此人因為被貼上標籤而繼續吐痰的行為，標籤理
論將其定義為次級偏差〈Secondary deviance〉，在標籤理論當中指
出，次級偏差的行為是初級偏差行為的延續，藉由貼標籤的動作反而使
的這樣偏差行為繼續行使。
因為，在貼上標籤稱某人為髒鬼、酒鬼，會使得這個人身邊的人也這樣
去認識他，對他產生裡相同的觀感，使得此人在尚未和他人互動之前，
就破壞了此人的人際關係，使此人的人際關係受到限制，或者，使他人
在與此人做互動之時，便以這樣的形象來和他互動，讓他原本可以改過
的機會又變得更加得少，加上當他人將此人貼上酒鬼、髒鬼的標籤之
際，便使得此人在對於自我認知的概念上受到影響，使此人對自我的認
知上也認同了這樣的觀感，或甚至於是有了錯誤的自我認同，就落入了
行使偏差行為的連鎖反應裡不停的重複，因為貼了標籤反而變成「一不
作，二不休」的思考。在這裡偏差的行為區分為初級偏差與次級偏差，
指的是行為上得做的順序，而不見得是程度上的差別。當然，有些次級
偏差和初級偏差行為之間的確有著強弱的關係，不過在這裡並不討論這
個部分。
貼標籤這個動作是人們日常生活當中，一個很常見的行為，但是在偏差
行為當中，人們給他人貼上標籤的動作，往往會使得被貼標籤的人似乎
沒有機會讓自己從違反規範中導正回來，當然，在好的習慣方面，要是
特定替某學生貼上好的標籤，也有資料發現的確是可以讓學生持續某一
件良好的行為，因此，貼標籤這個動作，的確是人們必須要在日常生活
當中注意的一個行為，或許，可以因為人們的小心使用，而讓偏差的行
為較少，減少一些因標籤而繼續延伸的次級偏差。
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