[正事] 分生PBL

[berros (生命是放空的等價交換)]

12/15 Plasmids and bacteriophages                         何漣漪
12/22 From signal transduction to targeted therapy        凌  斌
12/29 Eucaryotic cell gene expression in an inducible way 劉校生
1/5   Molecular biology of protozoa                       胥直利
1/12  Molecular immunology                                王志堯

＊ 成績之計算主要由paper準備、課堂討論發問、回答問題寫報告為主。
＊ 前十一次上課考試原始成績將與後五次上課成績平均作為最後之成績。

第一組 小禧 宛臻 琬軒 芊芊 小嬋 吱吱 吱吱家學長

第二組 小升 大菌  Reca Penguin 小芸 學奇 芭樂

第三組 Bernard Kiro 阿德 CC康 阿智 幼蟲 葉子 陳君瑋 陳倩怡

第四組 琮浩 曉芬 許恩 昱仁 翊輝 致信 阿勝


>--------------------------有沒有葉子很正的八卦分隔線-------------------------<

12/15 何漣漪老師部分：

1.      A tube of plasmid DNA suspension and another tube of phage suspension

        were mixed by accident. How can you regenerate these two suspensions

        from the mixture? List as many ways as possible.

        阿德 葉子 小康 阿三 阿智 小飛 Lanew 倩怡 君瑋 幼蟲

2.      How are the bacteriophages isolated from the environment?

        What are the applications of phages in biotechnology? in research?

        小升 reca 企鵝 大菌 芭樂 小芸 學奇 芝源  許恩 Alan 昱仁

3.      What are the applications of phages in medicine?

        (a must read paper: PNAS 106: 4629-4634, 2009)

        小禧 宛臻 琬軒 芊芊 小嬋 吱吱 俞宏  阿勝 小芬

注意事項：

1.   同學平均分三組，各選一題，以群體討論的方式先做作業。

2.   每一題都盡量想所有可能的答案，並歡迎製作PPT。

3.   在下星期二 (12/15) 上課的時候，每組交一份報告。

4.   星期二老師會先上兩小時的課，後面的一小時，由每組派一位同學報告八至十分鐘
     ，討論八至十分鐘。

5.   根據報告的內容各組統一給分，佔70%；個人討論的表現佔30%。


>-----------------------一聞到起士就會吱吱叫的吱吱分隔線----------------------<

12/22 凌斌老師部分:探討signal transduciton

老師會先上課，接著分組(4組)報告，每組約20分；主題如下，不要重複:
     Toll-like receptor signaling    第三組
     Interferon (IFN) signaling      第二組
     Autophagy and immunity          第四組
     Targeted therapy                第一組

詳細內容請下載老師給的檔案http://0rz.tw/6MYBV

>---------------------------阿智需要一個女朋友分隔線--------------------------<

12/29 劉校生老師部分，分組如下

1.Tamoxifen inducible system

  http://www.mediafire.com/?emheoyzyzez

  阿三 葉子 小康 阿德 阿智 小飛 Lanew 倩怡 君瑋 幼蟲

2.Trtacycline inducible system in mice

  http://www.mediafire.com/?0ybom35fnjt

  小禧 琬軒 芊芊 宛臻 曉芬 小嬋 吱吱 俞宏 阿勝

3.Tetracycline inducible system in mice

  http://www.mediafire.com/?mumbdyxdmye

  大菌 Reca 芭樂 小芸 小升 企鵝 學奇 芝源 桿菌 Alan 阿仁

光系統一：在下載檔案時，請注意連結裡的檔案名稱是否有(I)(II)(III)，
          那是題目次序。

光系統二：每組最多4人上台報告，每組大概花25~30分鐘報告；
          以老師給的paper內容為主,可另外增加內容。

光系統三：每個人「都」要交一頁關於自己那組內容的心得，字體大小不限，
          1/5(二)前以老師看得懂的語言，寄e-mail給劉老師；
          有上台做口頭報告的同學，得另外加分。


>---------------------------跨年了還是有PBL的分隔線---------------------------<

1/12 王志堯老師部分:
1.ImmunolIL-17 and Th17                第一組
2.Respiratory virus immunology         第二組
3.Alterante activation of macrophage   第四組
4.Mannose-binding lectin and innate    第三組


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每組至多三個人上台  以20分鐘為限

無書面報告 碩士生還是生data最重要......

王老師揪甘心~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.116.94.170
→ berros:這篇就當作上課指南吧XD
推 neednottono:謝謝沭勝!!!!!
→ berros:叫本名突然很不習慣XD
推 bibobibo410:謝謝阿勝!辛苦啦~^^
→ sabilena:為什麼事起士= =??    我想要貝果XD
→ sabilena:不是啦!   重點是不要用我來當話題~"~
→ berros:我缺乏新梗QQ
※ 編輯: berros          來自: 140.116.94.170       (12/22 17:07)
※ 編輯: berros          來自: 122.121.206.240      (12/24 01:05)