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作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 洪瑞雲 心理學
時間: Sun Jul 10 12:55:09 2016
作者: silver9450 (Ag) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 洪瑞雲 心理學
時間: 2016/02/15 Mon 21:49:52
※不反對轉NCTU+但希望至少可以說一聲QQ
⊕課名⊕
心理學
▲教授▲
洪瑞雲
★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所）
104上學期 工工系選修
我是外系修課，橋接課程，算三學分的通識，群己向度。
￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。）
心理學（？）
課本的章節的話，
心理學的本質、心理學的生物基礎、心理發展、感覺歷程、知覺、學習與制約、記憶、動
機、智力、性格、精神疾病、心理健康問題的治療
大概是這樣（？
可能是因為三學分上課時數比較多，感覺講的東西也許比通識中心多？
老師擅長的是認知心理學，所以在跟大腦相關的部分，學習、感知、認知、記憶這塊講得
比較細。
◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格）
基本上是老師講課，我個人認為老師講課還滿有趣的，滿多心理學相關的實驗或故事。
講到認知的時候有搭配投影片，展示一些大腦的認知錯覺之類的
▼考試作業▼
沒有考試。
作業的話共四次，行為研究報告、期中take home exam、期末take home exam、讀書心得
報告／研究報告二選一
除了研究報告之外都要手寫，讀書心得要五千字到六千字手寫。
take home exam有唸書的話應該不至於太難寫，每次三題，是看起來像簡答題的申論題，
有些題目沒有標準答案，依說服力給分。
作業loading比較重，不過老師開放一直補交，期末也可以一直延長死線。
在老師送分數前都可以交作業，甚至可以重寫作業蓋掉前面的成績。
老師作業改得很認真，會一行一行畫線看過，甚至在旁邊標註how?why?的那種認真，看
老師改完的作業都有種自己當初寫作業太混的罪惡感OTZ
作業分數我個人是只有B~C，行為研究報告只拿了2/10，期末的時候還在想這科分數應該
不會太好看，結果突然發現這門課總分是116。
還有幫老師做實驗（當受試者）可以加分還有錢拿XD
￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？）
配分裡面有五分是出席分數，不過老師好像沒怎麼點過名。
學期中會做幾次心理測驗，大概就，交作業／發作業／發測驗結果的時候算是點名吧XD
￠最後想說的話￠
老師人很好。
我期末讀書報告寫了一些跟自己有關的問題，老師成績過年前就送了，今天下午我還收
老師的信跟我討論我的問題，覺得很感動QQ
＆誰適合修這門課＆
（對心理學有興趣 and 不介意花很多時間寫作業）的人 or 愛寫字的人（？）
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※ Origin: 交大次世代(bs2.to)
作者從 SSLVPN-NAT-250-43.it.nctu.edu.tw 修改文章於 2016/02/15 Mon 21:57:12
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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 19:55:01