參考資料 http://140.111.34.54/files/eva/evaluation/9701/ndhu/index.htm
三、學生學習與學生事務
（一）訪評意見
學生與教師的比例已達25.6（含研究所），今年預定新聘3位專任教師，教師
與學生人數結構可獲得改善。目前該系所每年開設約50門課程，而每門課之平均
修課人數約為50人，顯示課程開設適宜，並能滿足學生需求，而學生也對教師的
授課品質相當肯定。該系所推動學士班學生參與研究工作，目前約有10%的學士
班學生參與，學生對學習成效相當滿意，該所也實施具體的鼓勵措施，包括舉辦
畢業成果展並頒發優等獎。
每班設置2位導師，每週均有固定的導生會，落實導師輔導工作，不管是課業
、生活、感情、健康，乃至於就業等問題，學生均受到及時的輔導。每學期學校
均舉辦導師會議，提供導師加強輔導知能與相關資源。此外，每學期系上的師生
同遊，不僅有助於增進師生感情，也能提高學生的向心力和學習興趣。學生對助
教與教師熱心協助解決學習障礙及同儕輔導，普遍覺得受益良多。
學生對於社團的參與皆相當踴躍，並且對社團活動的內容和舉辦頻率感到滿意，
系學會與同學關係良好，活動也受到同學支持，系上每年補助約8萬元，對學會舉辦
活動有實質助益。
該所博士班學生休、退學比例略高，宜檢討原因。校內學生宿舍不足，僅半數
學生可以住宿，校外費用約為校內之兩倍，造成很大的負擔，學生普遍感到學校餐
廳內的食物口味甚差，且價格偏高，且未提供宵夜服務。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲提供下列建議以為參考：
1.系學會宜考慮舉辦「師生茶會」，定期邀請教師參加，以增進師生感情。
2.該系所宜設置電腦室，提供學生使用電腦的設備和場所。
3.宜檢討博士班休、退學比例略高原因，並擬定配套措施加以改善。
4.宜繼續聘任女性教師，以強化女性學生之生活與學習輔導。
5.學校餐廳之食物品質及訂定適當價格等問題，宜由校方召集商家提出合理之解
決方案。
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