「施與受」的遊戲對我來說是個全新的體驗，因為之前從來沒玩過。
一大早剛到心輔室，尚處於半睡眠狀態時，
趙老師就拿給我們六個牛皮紙袋，
裡面分別裝有四塊由白紙剪成的幾何圖形。
遊戲規則如下：
紙袋中所有幾何圖形（共二十四塊）
共可拼湊出六個正方形（四個可拼湊出一個正方形），
可是無法獨立運作，必須互相合作才能完成六個完整的正方形，
意即每個人紙袋中的四塊幾何圖形並非由同一張白紙所剪裁，
而是由六張正方形白紙剪裁後，
先行混合再加以平均分配到六個袋子中。
「施與受」的遊戲讓我對「生命共同體」有更進一步的思唯。
遊戲進行過程令我深深感受人和人之間互依互存的重要性，
每個人都無法脫離群體而獨立生活，
生活中有許多事也必須結合大眾的力量才能完成。
我們常對一件事埋首苦幹，
甚至鑽牛角尖，無法跳脫「我執」的窠廄，
投注大量時間與生命，搞到精疲力竭但卻一事無成。
就像在玩「施與受」的遊戲，
如果我們不肯放下身段，彼此通力合作，
而執意要各自獨立拼湊出一塊「完整的」正方形，
那不論有再大的通天本領，終究還是無法達到任何效果。
生活中有太多這樣的事例，
如果我們不願跳出我執的窠廄，
不懂得尊重、包容及接納他人，
我們的成就仍然相當有限，甚至毫無成就可言。
唯有敞開心胸，摧毀人和人之間的藩籬，
彼此相互學習、互助合作，
才能真正納須彌於芥子，納三千大千世界於方寸，
才是真正的大成就。
因為我們無事不包、無事不容，
當下我們已經擁有整個宇宙、整個三千大千世界。
「捨得捨得，有捨就有得」、
「施比受更有福」，
施捨表面上看來似乎是種損失，
但整體而言不但利人，更在利己，
從「施與受」的遊戲中我們可以細細品味。
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如果力不從心，我為大家祝福；
如果能力足夠，我為大家回饋。
今日，佛教為我；
明日，我為佛教。
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