→ cz1988chris:其實蔡老師人很好~當時辦活動有東西要借老師他幫助我 04/03 01:31
→ cz1988chris:助我們!! 雖然上課時有點語調悶 但其實學了不少東西 04/03 01:32
→ cz1988chris:期末考也都有考到上課講的重點 XD 04/03 01:33
我是畢業N年的系友
老師會教比較偏機械的
主要也是在改制前我們是"機械材料工程科"
上的東西 本來就是偏這方面的
或許有人會說,現在已經改制了
不應該都還是偏向機械類的
但是
像X-RAY這種東西,等到做論文時
其實差不多都會用到
這種知識對材料系來說是必備的
老師願意很詳細的解釋,是件好事
另外
我們在學校上的東西,真的是太少了
這句話在我回學校讀二技時也跟老師講過同樣的話
不只是我
很多學長真的都有這種建議
等你開始工作就會知道 我們學的東西到底夠不夠
另外
照哥是大刀沒錯
但是 他考的東西都是他上過的東西
在我們那時候
五專五年級的必修"材料機械性質"就是照哥上的
班上多的是因為這門課而延六的
老實說
端看你對這門課努不努力
不要老是批評老師是大刀
請摸著良心 自己是不是真的很努力的唸過
老師對分數是實事求是
該幾分就幾分
或許也因為是這樣 所以大家覺得他是大刀
但其實他是一個非常好的老師 :)
還有
我不太明白的是
老師教太快 說無法吸收
教太慢 又覺得像龜速
那為什麼不跟老師直接反應溝通?
蔡老師 陳老師都是可以溝通的
直接跟老師反應,或許會比較有幫助吧!
※ 引述《pedro501 (pedro軒~)》之銘言：
: 先舉兩個例子，都是材料系老師，
: 一個是許老師，他交的科目大致上都是偏機械的，
: 所以，或許是他個人的方式或是他認為大家都可以吸收的很快，
: 沒錯~他上課方式就真的很快很快，我常常在想，
: 那些非機械的同學真的要多花點時間了，
: 然後還有一個工數的陳老師也是跟上面那位一樣。
: 另外一個例子是我導師，蔡大刀，
: 就舉例現在在上的一個科目(X-ray)，
: 像我，本身是製圖科背景的(滿奇怪的，大家見諒> <!!)，
: 所以他上課的東西，一大堆都聽不懂，材料系是混合很多科系組成的，
: 然後我又不好意思直接在上課一半時候問，所以都是下課黏老師，
: 然後或許他也知道他自己交的這個班級，有很多人都需要很『詳細』的講解，
: 所以他交的速度，真的只能用烏龜來形容。
: 第一種的老師，常常把這樣的話提在嘴邊，
: :『你們那些畢業的學長，回來的時候都說學校上課的東西太少了，所以要上多一點』
: 但是小弟真的認為不詳細，就好比工數來講，我們班不是用黃色那本，
: 所以他前面的例題都非常的少，根本內容不夠，上課只是在趕那些章節。
: 第二種的老師，總是一直強調；『懂不懂，然後反覆的上同樣的東西。』
: 就舉這禮拜二來說，竟然2節課，上不到5業....
: 想請各位說說自己的看法，這應該沒有算戰文吧！
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茶小蛋 ~ http://www.wretch.cc/album/fishwo
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◆ From: 61.62.31.128
※ 編輯: semimi 來自: 61.62.31.128 (04/03 01:19)
※ 編輯: semimi 來自: 61.62.31.128 (04/03 01:22)