考驗營時，守靜結束後，有考生問我，為什麼要守靜？
我當下有稍微跟他說明了一下(還好我之前有看過我下面分享的這些內容)，
只是他好像還不是很懂，聽說在座談會時又提出這個問題，
聽說那時有其他夥伴也有跟他說明，只是我不知道大家是怎麼說的，
我想如果這個問題再提出來，大概也沒幾個人說的出個所以然，
所以就把我之前看到的貼出來跟大家分享，讓大家參考，
也歡迎討論。
以下節錄自「羅浮童軍指導手冊」
第七章 羅浮童軍宣誓儀典
(又稱：獻身典禮 The presentation of a Rover Scout 內文有描述)
第一節 前言
這一段的附錄，本來它是另一個有關羅浮童軍的小冊子，實在講，在童軍訓練的參考
書籍中，有關幼童軍的以及童軍的，參考資料以及小冊子，不下數千冊，而羅浮童軍的確
不太多，原因是雖浮童軍是介於成人，其一切的活動與訓練，在成人方面的東西太多了，
用不著再來加繁瑣，或架床疊屋，故不太多，而也用不了好多。就目前我們整理的這一個
個小冊子，以及中間的一本基本的羅浮童軍的訓練原則，如果，讀者能努又去研究而實地
去做的話，已經是很多了。同時循此盡力，我國正有許多有關青年訓練與活動的典籍，譯
者認為，不必要完全學別的國家的。所以，研究他國者，目的在取長補短。
這後面所載的，貝登堡先生，在開始創辦羅浮童軍時，首先就訂下這個規矩。不僅指
示出羅浮童軍的宣誓儀式，而且將在宣誓之前的應有的步驟，如自我檢討、守靜，而達成
全部的獻身於童軍事業的願望。這個宣誓的步驟與宣誓典禮的整體，是不分當事人，是由
童軍升上來的或者是從未加入過童軍的，應該一樣的舉行這一儀式，目的是要求每一個羅
浮童軍徹底的瞭解他自應該走的人生道路與努力從事童軍事業。
在自我檢討或稱之謂自我反省中，採用守靜的方法，而到達宣誓典禮，都是為了要求
羅浮童軍有一個明確的認識，而負擔起應負的責任，至於守靜的時間，與宣誓時的經過到
達如何的限度，那是每一個羅浮單位的自我決定的問題。但是在宣誓時，無論如何，是要
個別的舉行，是不應該隨隨便便的就算宣誓了。
守靜的意義是羅浮童軍在宣誓之前，所給予青年們一個中心的認識，應該根據創始人
所遺留下的許多問題的提示，以及他反複再三的對童軍諾言規律的強調與解說，要他們安
靜的想想過去看看未來，今而後在他的生命中做些什麼，而他仔細的認識羅浮童軍，尤其
是對諾言與規律方面，他是以成人的情勢來遵守，來實行，推己及人，發揚光大。
同時，對於青年人應該要真實的認識，他能不能宣誓，是應該切實的認識，千萬不能
自已造成心理的不安，所以羅浮童軍的領導者，應該慎審告訴他，一定要仔細的考慮清楚
，不能盲目的做任何的事情，萬萬不能隨便答應任何一種諾言。
羅浮的全部是由總會而至每一童軍，都是互為因果的，沒有一個童軍的真實表現，童
軍的事業，不會得到成功。這一點更特別的加深其認識，所以在守靜的自我反省中，看看
過去想想未來，最重要的是他是否有決心，自願的將自己獻給「神」以及他的朋友們，去
努力的服務。假如他是衝動的，一時的興奮或心血來潮，這個獻身儀典於他是毫無用處，
而對童軍事業可能有害－所以我們十分須要求他在－生命的內心裡發出來的決心而行於言
表－才是真的。
守靜是不要什麼儀式的，可以在野外，也可以在他自己的房間裡，但是，這是羅浮童
軍領導者的責任，記住，無論如何，不能讓一個毫無決心的青年，隨便的加入羅浮童軍的
團體。所以在這地點上是不一定的，如教堂、野外營地、團部，只要求安靜就可以，對於
每一青年，他自已是否願下決心或是不願意，都是他們的自由，絕對不要少加強制，在一
個羅浮童軍守靜的時候，羅浮的領導者與顧問（也可稱之謂輔導員），應該參加，不過必
要時也可走開，而在環境上及一切佈置上，都不要對這一青年發出任何干擾，或發生任何
影響，最後讓他自己走想他自己的問題。無論如何，真正無私，真誠是基本目的，而增進
青年的精神裨益為期本旨。
在這後面附有自我檢討的內容，逐條都是可以使用的，見習羅浮們都應該逐條的認識
，如果有不明白的地方，他如有求，領導者必為以詳解，在他完全瞭解期內容之後，才可
以讓他開始守靜。
第二節 童軍諾言
(就是大家熟悉的三條諾言，以下略)
第三節 童軍規律
(就是大家熟悉的十二條規律，以下略)
第四節 自我檢討之前的認識
童軍諾言和規律
註：（原冊是英國童軍諾言規律，本書之前已有詳解，而未來我國的羅浮童軍，應該研
究我們自有的誓詞規律，為了節省篇幅不再重複，不過記住，羅浮童軍對於諾言規律，
是以成人的立場為之，而不是小孩子了－編者－）
自我反省－內容
一個人的年齡漸長，自然的就會覺得時光如馳，實在說，人生的時間，迅如流馳，一
瞬即逝，我們應該如何的努又設法掌握這寶貴的光陰。
1. 我是不是正當的利用上蒼所賜予的生命？
2. 我是不是隨時在浪費著我的時間、體力與精神，做了些毫無價值的事？
3. 我所作所為，都與人類有益嗎？
4. 我是不是一心專求自己的享受、地位、金錢，並沒有幫助過他人？
5. 我是不是傷害過他人的身體、名譽？更有沒有使他人傷心？如果有，我現在想要怎樣
補救？
6. 我在生活的過程中，我替誰做過一件重要的幫助？現在還有誰我應該幫助？
在童軍中，羅浮童軍是它的一部份，而這一部份，確是服務的一個單元，因此我參加
之後，就要以服務為訓練與實行的機會，很多的事情不一定會為我們而設，而是要我們自
己去努力。
1. 我加人羅浮童軍的動機何在？是為了自已尋求快樂嗎？
2. 我是不是認識服務人群的真義？
3. 我所做的，我所想的，是替別人想的多過為自己想的嗎？
4. 我的個性是適合，在家庭、在社會，或僅求餘暇中工作？
我們應該隨時隨地留心尋找服務人群的機會，服務是不分時間或空間的。服務是不需
要代價的，因此可以得到工作上的自由，而不為一個僱主而去做一件善事，而服務的本身
是受上蒼的感召與個人良之所驅使，這才稱得起是個「人」。
服務的成就，當然要看自己的個性，同時還要嚴格的自我訓練，方可推己及人。
1. 我是不是決心戒除已往的惡習？
2. 我的個性有那些地方不好？
3. 我是不是誠實可靠？
4. 我能不能對上蒼盡責、對國進忠、在家盡孝、無論對任何人，都能坦誠相待？
5. 我的性格是不是溫和、樂觀、仁愛？
6. 我的思想是不是純潔、言語是不是謹慎？生活行為是不是光明磊落？
7. 我遇困難，是不是有信心和耐性，克服困難？
8. 我遇事有沒有決斷力，或常是因人家的意見，左右了自己，或悠悠忽忽，無所是從？
9. 我的意志，是不是不為利誘，不為威屈？有沒有一些惡劣的行為，賭博、飲酒、傷害
婦女？
10. 我反省我自己有什麼缺點，能不能立刻下決心，借上蒼的力量，改過自新？
上蒼賜給我力量，讓我做一個真正的人，善良的公民，並為我的國家、社會盡我的力量，
做些有價值的事。
第五節 宣誓典禮
(以下內容也很長，且比較沒有描述到關於守靜了，若有時間，另外再po一篇，敬請期待)
第六節 宣誓典禮的佈置
(同上)
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