推 pinkmango:我很喜歡探索教育活動耶>__< 希望可以留著 03/24 12:46
→ ryouka:我也覺得探索教育很棒~值得留下來 03/25 19:36
※ 編輯: ryouka 來自: 203.72.63.86 (04/01 13:31)
推 littlechiu:大家都覺得值得留下來 然後呢？具體的作法？ 04/04 10:32
作者: littlechiu (重新開始。) 看板: (某隱形看板)
標題: 課程課程課程也來參一腳
時間: Fri Mar 20 10:24:13 2009
討論了一堆活動，課程感覺也要來一下！不然課程組應該會很想哭
一個一個來……
1. mission
這是我最喜歡的課程 不管是我當學員或是工人
去年我們沒有排演的很熟練 造成爛爆了的狀況 一開始就鳥掉
沒什麼好說的 今年就把它排演一百遍
不過 我在想 這是一個最可以分享的活動
情緒張力大(這個很重要)又相當切合領才主題
以往的分享方式也是不錯啦 大家一起看作品 一起哈哈大笑
後面再由課程長分享討論
不過 這幾年感覺比較多是變成課程長在講課 學員在聽
但學員似乎也沒什麼在聽 然而 後面的討論才是最重要的東西不是嗎
不然做完這個活動 看那些作品的意義在哪裡呢??
後面討論草草結束顯得很可惜
有可能課程長改變一下講課方式嗎??似乎很難!!
畢竟要引導一百多人一起討論也不是一件容易的事
或是 有沒有可能在任務結束之後
先分組討論統整一下剛剛各小隊的經驗(這需要有人帶領)
然後 再進入大團體一起分享作品與小組剛剛的活動心得
最後再由課程長總結一下
變成 小隊的分享是重點
討論一下囉
2.探索教育活動
這個活動去年似乎評價不一 有的帶領者覺得不錯 有的覺得還好
先說說我這邊的狀況 (parner楊凱許可以補充)
我覺得高中生比大學生難帶很多(在學校大部份都帶大學生) 比較難引導
要引起大家熱烈討論 幾乎是不可能的事 不過一旦有人開口
討論的氣氛就會漸漸有起色 而且有的時候
孩子們真的可以說出一些你想不到會從他們的嘴說出來的東西
而且從問卷上的反應 我覺得他們是有收穫的
不過 去年的狀況還不算好 如果今年還要執行 要修正
我們自己要再更熟練 不管是活動執行或是後面的討論
去年雖然討論了很久 但是仍準備不夠
可能自己也沒有玩過自己要帶的遊戲
自己都沒玩過 帶起來更不知道要分享什麼? 或是帶領分享的技巧不熟練
知道要分享什麼主題 但是不知道要怎麼帶領分享
所以 如果今年還要繼續 這些都是我們要提早準備 自己訓練自己的
自己先玩過 討論過 可搭配小輔訓進行
正好小輔訓也需要破冰 合作 溝通 等
(去年好像本來也要在小輔訓做 但總是沒時間 帶領人總是不齊)
看看今年的狀況囉??這是一個需要花心思與時間設計和練習的
如果 沒有準備時間 那寧可捨棄 不會搞個半吊子
3.正課(好想接爽)
企劃書撰寫看來是一定要上的 戈杯的內中人精神也一定要上
另一堂課是什麼我忘了……
正課爽的部份似乎沒有什麼要更動吧!!
4.虛擬社團
我覺得每年小輔訓一直重複 定孤支 事件 有一定的效果
這一兩年似乎沒有什麼爛虛擬社團了 大致上還ok吧
5.社團呈現
不知道為什麼 我覺得一年比一年不精采ㄝ 還是我的胃口被養大了
以往雖然不會抱太大的期待 但是總覺得三天下來 都會有幾個不錯的
或是好笑的 去年整個很平淡………是傳達的問題還是學員的問題啊?
6.評分標準
這個要討論一下嗎?還是像去年一樣?
泡泡是課程長嗎?感覺很生疏，以及郭至綺會累死!!
活動課程一起弄一下的小邱
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※ 編輯: ryouka 來自: 59.117.172.45 (03/22 14:15)