推 jamesfeather:活動組最後決定是會繼續請課程組幫我們招標然後我們 06/15 00:24
→ jamesfeather:最後會做篩選然後公佈能上才藝表演的社團 06/15 00:25
→ NHashin:小邱和我已經和課程組講過這部分，請放心！ 06/15 00:31
推 littlechiu:一早上班就收到泡泡小姐的講綱......不錯不錯!! 06/15 08:15
連同至綺和小邱的文一起回應
※ 引述《littlechiu (重新開始。)》之銘言：
: ※ 引述《NHashin (阿信)》之銘言：
: : 既然我推了文，就來講一下我的想法好了
: : 希望我能盡量表達出我想說的意思
: : 不懂的人可以再主動找我討論，也可以直接回文
: : 首先，第一次招標的結果比我預期所想的差滿多的
: : 看到這招標結果，彷彿內中只剩這些社團
: 看到社團上台呈現時間都沒有社團招標 我也滿訝異的
: 我在想 是不是因為他們對於社團呈現3-5分鐘 很不知道要幹麼
: 也許 我們參加領才一萬遍 所以我們很自然的以為他們懂
: 但是他們可能很沒有概念
: 或許在之後的說明可以舉個例子（當初說明有舉例或是還有再次說明的機會嗎？？）
: 再者 沒有這些社團上台呈現 其實也不太會影響營隊的流程
: 當初編進這些社團呈現 是要讓靜態社團有所表現 也訓練他們的臨場反應
: 所以 即使最後沒有任何社團來招標 就營隊能否順利舉辦來說 不用太擔心
: 然而 回到阿信的問題 是哪個環節出了問題 讓我們得不到想要的結果
: 而且還落差有點大 我想這是比較要釐清的
: 是我們太天真？還是執行方法有瑕疵?還是什麼？
我現在想的是，我們要如何說明第二次招標？
要如何讓社團瞭解去爭取這些項目的重要性？
小邱說的也沒錯，即使最後第二次招標沒有任何社團，領才營也不會不能辦
只是我擔心的是，這樣所謂的「招標」不僅喪失意義而且完全失敗（請容我直說）
但現在不是自怨自艾的時候，而是我想要了解課程組如何去操作第二次招標？
光是靠戈杯和德昌老師我個人覺得不是妥當的方式，不是說他們不好
而是我們要怎麼去「補救」（沒錯，我個人認為是補救）課程組在說明會所疏失的地方？
時間不多，明天就是二次招標的日子，我非常擔心而且著急
因為在版上看不見任何文章，更別說找我討論了
: : 我原本想的是，幾乎所有的社團都會傾力搶招標的名額
: : 例如：小隊箱就不會只有一個手工藝社，而是還有編輯社、卡漫社甚至書法社都來搶
: : 只要是靜態性社團都應該主動爭取這項招標
: : （這當然是我的假設，也是課程組原本的假設吧？）
: : 其他的招標項目亦然
: : 或許這些社團是比較主動，值得嘉許，但其他社團呢？
: : 我們的出發點是想讓他們「積極、主動、負責」的搶這些少少的機會
: : 可惜似乎還是力猶未逮，不能盡如人意（尤其不盡我意）
: : 換個角度想，這是我們領才營想達到的目的嗎？
: : 連「社團上台呈現時間」都沒有半個社團願意站出來？
: : 也許是公告招標的時間太短所致，只是我也覺得時間不是問題
: : （如果他們有積極的態度不用擔心這問題，這也是課程組所設想的目的吧？）
: : 只是很明顯的，光「積極、主動」這點，大部分參與領才營的社團都沒有達到我們的要求
: : （只有少數積極的社團可以讓我們在這邊爽）
: : 我們要怎麼把招標繼續做下去？
: : 加強宣導？還是怎麼做呢？
: : 甚至在營隊中我們是不是該更強調這些部份呢？（這裡不光是指課程組，是每一組！）
: : 這是我思考的第一個問題
: 或許 在公佈第一波招標成功的社團時
: 用詞或是公告方式可以多些鼓勵與讓他們覺得召標上是很光榮、榮譽的一件事
: 其實 也是要給哪些沒來招標的社團看
: 亦即
: 如果「招標成功」這件事對他們來說沒有多大的意義或是沒有很多的成就感、驕傲
: 那 其實不太會有動力
: 看是怎麼公佈（或許召集所有社團幹部公告 戈杯在講一些話 畢竟戈杯那麼會講話）
: 或是公佈的海報（上面會不會有一些學長姐鼓勵的詞彙）等等
: 看要怎麼營造氣氛囉 氣氛很重要 真的
: 這是我能想到的 希望有所幫助
這裡我很贊同小邱說的氣氛的營造，但二次招標還會有全體社團集合的機會嗎？
怎麼「正式」公佈得標的社團以及尚待招標的項目呢？
而且我到現在也沒有看見任何得標的社團？是有交企劃書就得標呢？還是有什麼標準？
對！！
我想說的就是要讓所有社團知道：得標的標準！
究竟是什麼原因讓他們能獲得機會？以及得標的好處是什麼？
甚至還有什麼吸引其他社團持續想招標的慾望？
第一次得標與第二次得標的差別是什麼？
還有很多可以思考的方向，到目前我看不到任何類似的東西有討論出來？
誰可以來告訴我？
: 喔 好不想自己弄升旗喔 可以弄一下學弟妹們嗎 叫他們來招標升旗啦！！哈
: : 此外，看完課程組的這段話，似乎原本就有＂預設＂哪些社團應該參與哪些招標
: : 熱音社因為音箱問題放棄才藝之夜的招標、話劇社問了一堆也沒有企畫書
: : 就連課程組很訝異吉他社沒有招標
: : 沒錯，因為我也很訝異「康輔社」沒有出現在任何一個招標項目，更別說才藝之夜了
: : 我還很訝異「合唱團」沒出現、也很訝異「管樂社」沒出現（太多讓我驚訝了）
: : 其他項目像是早操，連原本＂預計＂的體育性社團都沒有出現半個
: : 像指揮這簡單的招標項目也沒有＂預計＂的音樂性社團出現
: : 我在思考究竟是哪個環節出了問題？
: : 課程組難道沒有發現這些結果，跟你們當初所思考有差異嗎？
: : 第二次招標究竟要怎麼調整？要怎麼做才能讓所有社團都有呈現的機會？
: : 是主動的社團本來就應該佔更多宣傳的優勢呢？
: : 還是要怎麼做讓各社團都有平等的機會呢？
: 其實 如果要用「招標」的方式 本來就是主動積極才有機會
: 除非背後有些氣氛的營造 但這似乎是我們之前沒那麼努力去做的
: 也許我們太天真 以為拋出來就會有一堆社團來招標
: 看看第二次招標 該怎麼做嚕！！
講到這裡，我不得不說第二次招標不能只光請戈杯和德昌老師幫忙
我相信由他們出馬，一定沒有問題，各社團也應該會＂多少＂招一點項目
（插個問題：課程組有＂親自＂和學校方面溝通了嗎？）
只是我仍不看好二次招標的結果（希望讓我跌破眼鏡囉～）
現在我們該做的是怎麼針對這部分的缺失，進一步的再營隊課程中加強
該站出來的人請站出來
我不想再說這麼多應該可以提早想到的狀況以及還有補救方法的事情
請加油！！
: 問題來了就解決吧的小邱
辦法是人想出來的只看肯不肯想以及肯不肯做的信
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