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※ 引述《notoriousii (過很好)》之銘言: : 我在畢業製作時,成果是和南部九校一起在愛河旁展出的。 : 走出鳳梨田,才恍然大悟,原來我們並不差,為什麼過去這麼自卑、沒自信? : 正如西涼、南蠻等化外之地,沒有知識、通達的資訊和科技, : 但是兵卒是勇健的,懂馬術、會御象,有信仰、真誠善良, : 雖然懶散了點,又崇拜中原文化,卻沒有人敢小瞧這些人的發展性。 關於這一段要聽聽我的故事嗎? 我在大四時把我的大學畢業論文給一個漫畫店的老闆看過 他說我的畢業論文連最根本的問題意識都抓不到,他會很看不起南華的老師 除了這個之外他還是有給我很多建議就是了 PS: 我現在寫碩論的過程才了解問題意識除了決定論文好壞外 也是區別這篇論文是否是本學科的範圍 這是指導老師最基本的義務 PS: 這問題也不能怪指導老師,該位指導老師是通識出身,並不是本科系專業 他能到哲學系任教也是因為前一任老師突然過世他臨時補這個缺 但他教的很認真而且很受學生歡迎,所以就繼續教了好幾年 PS: 這位老闆也不是普通人,他到各大學擔任國文講師,同時也是台南市哲學會會員 後來在東吳哲研的入學考試某一題出相關的題目: 知識是什麼之類的 我就把該漫畫店老闆給我的問題意識和衍伸的問題串還有處理的方式寫上去 之間還有加上我去上社工學分班的一些想法,之後就錄取了 PS: 我很確定我是因為那一題的關係,因為其他幾題好比亞里斯多德和康德的範疇比較 這題我康德的範疇沒背到,還有另外一題出的是教育哲學的內容,冷門到不行的東西 這題大概只有東吳的學生會而已 考四題,我比較有把握的大概就這題 之後再新生訓練我當天沒空,我下禮拜才去找東吳哲學系主任米建國 他跟我說郭博文要收我,但要我南華畢業他們東吳哲研所才會收 我知道那題寫的是社會哲學的內容,郭博文剛好是該領域研究大師,會想收我很正常 為什麼會岔題到這裡? 台灣的大學大多數主流哲學系訓練學生知識論的方式是: 真理,信念,證成 從這三塊著手,極少部分才從西哲史或其他的方式下手 但是在我們知識論的訓練過程卻沒有上到這塊....(大概還是拿西哲史處理) PS: 因為是西哲史,主軸和脈絡不好抓, 我才拿那位漫畫店老闆給我的大學畢業論文的問題意識和社工學分班的心得寫 這點也不能說老師錯或怎麼樣,是學派不同導致的問題, 但老師有義務把其他學校訓練方式講給學生聽 若是東吳大學的考試委員沒有郭博文老師,我東吳哲研大概也上不去... 到研究所後有一天和一位台大輔系哲學的網友聊科學哲學相關的內容 我因為上過該位老師的課程三次,雖然回家沒什麼看書但內容都快要會背了 我就把這些東西拿出來聊,他說我談的很不精確之類的, 當然還有提供更詳細的東西,之後我檢查聊天內容 我的內容就好像是GOOGLE第一頁第二頁的內容而已... PS: 這就好像只上過通識課程的感覺... 同樣,去年參加台哲會當聽眾,米建國還有好幾位東吳中正的老師也是科學哲學相關領域 半分鐘內跳了好幾頁英文,談的又很細緻,一堆細節的東西我完全聽不懂... PS: 雖然和我讀的是不同流派的,但對一位研究生來說不該是這樣,這或許是我的問題吧 PS: 談的概念幾乎都是英文... PS: 甚至接著有一位清華的大學生也有發表,她發表的時候我也是類似的情況 在碩二時系所需要一位宗教的老師,在寒假時臨時找了在通識任教佛教的老師 PS: 規定合聘必須要有學生... 因為是臨時找的,所以沒學生,助理就跟我說,是佛學的沒英文要我去上 我英文很爛,我也跑去上了 但去上的結果還是用英文,老師也補充蠻多資料的,像是巴利文,日文之類的 PS: 第一堂介紹了國內各種資源和名師,點到南華的老師只有一位而已吧,還在宗教所 PS: 在中山的該位老師之前還有在台大兼課是還蠻優秀的學者, 我自己心裡想佛教研究號稱是南華的招牌, 但在其他學校的學者眼中卻只有這樣而已... PS: 只點到何建興一位老師而已 使用英文教材的第一堂就教如何翻閱和使用大正藏 還說明了各國各大佛教教派的理論和發展 PS: 教材是1952年在美國舊金山招開的佛學詮釋學大會的論文集 對比南華以前的上法只有拿圖解心經之類的解經而已,廣度和深度還有世界觀完全不能比 PS: 我若留在南華大概還學不到如何引用大正藏之類的技能吧 PS: 南華的該位老師也沒教宗教哲學和相關學界主流的處理問題和處理方式 之後為了寫期末報告,因而參照了南華哲學系上的某位教授佛學老師的論文 剛好在該年系上辦研討會老師為了怕研討會冷場,因而把十年前的論文拿出來再發表一次 我也去聽了,那篇是比較宗教 該位老師是模仿韋伯的新教倫理與資本主義精神寫的,叫做佛教與基督教的愛觀之類的 PS: 韋伯的新教倫理與資本主義精神指的是美國清教徒,比較沒這類問題 雖然到現在美國的清教也分成了九十六派... 我那時的期末報告也是定調為比較宗教,天主教和淨土真宗吧 我把該位老師的論文拿給在輔大教書的神父看 神父翻了三頁就不看了,他說台灣大多數做基督宗教的研究只能在台灣玩而已 拿不到國外,在國外根本沒基督教這東西,只有基督宗教的說法 PS: 該位老師直接犯了這個錯誤,而且也沒解釋不同佛學派別理論的差異 PS: 這問題我去找了很多基督宗教新教的牧師和傳道討論,有許多人雖然不知道 基督宗教和教督教的差別,但就對神學的解釋,解經方式,個別的制度 每個不同牧師幾乎說的都不太一樣 還給我一本代表天主教立場和神學理論, 我回中山問任課老師,老師說那本是足以當作天主教第一手資料沒問題 我才拿那本作為參考書單之一寫期末 PS: 這代表南華該位老師連基本的架構都不熟 其他的像是大學教的海德格和詮釋學,只能應付像是哲學基本問題之類的必修課 更多情況下還應付不了 遇到更專業的德國老師,第一堂課的內容和比我以前在南華修過相關的東西的加總還多 在其他課程,更多的是類似我上海德格和詮釋學的狀況,第一堂課談的就比以前的還多了 PS: 隨便舉例子: 像是海德格的前後期不同之處何在,以現在的師資根本沒辦法上... PS: 南華號稱歐陸和中哲並重,但海德格不熟當代歐陸就沒辦法研究了吧... PS: 又好比醫療倫理的現象學基礎,老師第一堂課就複習了知識論和倫理學等學門 內容還比以前上必修課時整學期談的還多 考研究所那年聽某一位大三升大四轉到東海之後延一年考研究所的同學說 PS: 和我同年,我延畢一年 他到國立某中字輩研究所面試的時候 系主任問他說是不是來洗學歷的? 之類的問題 後來她還是被錄取了,但她後來也沒念那間 PS: 南華直到隔年才開始有學生考上該校研究所,同系的學弟妹應該很好猜吧... PS: 雖說我不確定這是不是南華的關係,但我寧願把南華的影響也放進去看 到了碩二那年回學校,老師還問我我就讀的研究所的發展 好比某位老師問我的學校是主攻當代法國哲學嗎? 或是研討會上問我們所長科學哲學是什麼所長不回答,問我要不要繼續念南華之類的... PS: 兩位都不同老師 這種問題完全是不知道台灣學界的發展,也不知道在歐美各國流派的發展... 嗯...海盜連地圖都不知道要談何尋寶... 再來是,就算老師專業還好最多也只不過是拿到較好的地圖而已,談不上尋寶 PS: 或許大學通識這樣就可以了,但研究所絕對不能只是這樣... 對拉,在大學念的東西拿到八卦版電電沒概念的前段大學理工宅很爽沒錯 但有沒有辦法和其他學校本科系學生討論相關專業的問題? 我認為是沒有 就我現在的看法,南華最多也只不過類似國外大學的預備班而已... 回到原題,大多數老師能教的也只是類似通識課程的那些基本概念而已 而且大多數老師又和學界社會脫節,所以沒辦法給予學生完整的地圖和世界觀 除非學生有到其他學校聽課和蒐集書單 要不然這種狀況是沒辦法和校外本科系相關學生深入討論問題的... -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.237.40.141
JomboCA:我是覺得既來之則安之,每個人應該都有選擇的權利 02/12 04:53
JomboCA:若你希望改善,提出個辦法付諸行動請大家跟上最實際 02/12 04:57
JomboCA:相信你一定早有很多想法不仿提出來試試? 02/12 04:59
換個環境吧,不要念南華 若要留在南華,就多去參加他校活動,研討會,旁聽課程等等...之類的 盡量不要參加社團,不須把時間花在這上面,若要玩社團也不要接幹部, 要不然很容易被困在南華 ┌─────────────────────────────────────┐ │ 文章代碼(AID): #1It_PyWv (Gossiping) [ptt.cc] Re: [問卦] 讀爛學校的學生? │ │ 本看板目前不提供文章網址 │ │ 這一篇文章值 326 Ptt幣 │ └─────────────────────────────────────┘ ●69691 s 8 1/23 kuopohung R: [問卦] 讀爛學校的學生都在想什麼? 這篇也可以看一下
karuna:? 02/12 10:57
JomboCA:我認同你補充的最後一段,但是玩社團接幹部不是沒有幫助 02/13 17:56
JomboCA:而是要看團隊的風氣以及個人的態度和能力來決定,我猜你當 02/13 18:00
JomboCA:時一定受了不少委屈才得此結論,再說到學運、社運等等 02/13 18:03
JomboCA:上大學就是靠自己不是再靠學校或老師幫助了,自己有自主權 02/13 18:04
到前段大學後就會發現南華連基本的資源(起碼的底線)都給不出來或能給的都不是完整的
JomboCA:籌備活動或跟學校靠么,等別人給你機會不如自己去創造機會 02/13 18:05
JomboCA:我同意你說學校的封閉性,但我要跟大家說,人一定要靠自己 02/13 18:08
JomboCA:能夠保持理性討論而非謾罵,我很欣賞認同,不愧是哲學系 02/13 18:13
玩社團能學到一部分的組織能力和第二專長沒錯,但在南華這種環境下只會變成人情包袱 為什麼? 其他學校沒有社團嗎? 其他學校的社團學不到這些東西嗎? ps: 其實這個問題底下還有一個事實,前段一點的大學的社團能學到的東西更多 ps: 前段一點的大學比南華的社團還多元,而且資源更多,就算組織不一定嚴謹 但廣度絕對不是南華可以比的 ps: 這裡可以舉個例子,以前聽其他人說過(94年還95年吧), 有些營隊性質的社團濫辦活動,亂拉贊助搞到大林的店家反感並聯合抵制 要各社團暫時不要到附近拉贊助 就我自己來看,這代表什麼? 有些社團只知辦活動辦營隊,而不知為何辦,沒有目的,不知如何評估效益 這是南華社團最大問題,對比中山的社團,以圍棋社為例 我到中山圍棋社玩過一年,現在偶爾還有去 組織鬆散(只有社長和副社長),社費管理都有問題(夜唱錢也報社費) 從來沒辦過一場校內公開比賽 但還是能活十幾年,而且出去校外比賽都能拿獎金 這是他們實力夠強之外,也很清楚他們要的是什麼, 平常以同好會形式運做,下棋只是興趣和抒發壓力,還是以課業為重 我看到的南華很多社團組織嚴謹,辦很多活動,會寫企劃書 ps: 嚴謹說歸說但相比之下可能也不如東吳和中正 然後呢? 為何而辦? 目的呢? 就如同我上一段講的那樣... 只是空有好的組織能力,但沒有目的,不知如何評估效益,本業也不專精 若是如此不如不玩 回到社團的多元性問題,一來是以南華設定的報帳方式實物報帳只適合營隊 和大型活動的社團, ps: 不知報帳方式現在是否有更改? 二來就學校封閉性,社團種類和性質也不如前段的其他學校多元, 三來是南華屬於後段大學,資源不足,校外資源也不好找 ps: 對比南華,中正,中山,東吳四間學校資源真的差別很大 中正和東吳社團風氣是比南華要好,中山社團風氣不興盛 但是中正,中山,東吳要找資源很好找 南華就.... 若是如此玩其他學校的社團就好了,沒必要在南華玩社團 更深一層的問: 學生的本質是什麼? 學業對吧,若學校連基本的地圖都給不出來 那就要到校外尋找資源,而不該被人情包袱困住
JomboCA:你講的人情包袱是哪部分?社團的運作與規劃是要看人做的 02/14 21:33
社團幹部要人對吧? 社團活動要人對吧? 參與社團要花時間對吧? 南華玩社團的人最多大概兩三百人左右 看到一個人兼多個社團幹部是很正常的事對吧? 好,自己的社團要辦活動是不是要人來參加? 同樣的,其他社團活動是不是也要支援一下? 同樣的,其他社團缺幹部是不是也要幫忙一下? PS: 所以很多接社團幹部尤其是社長的,只要跑攤就佔夠多時間了 要避免這種問題只有兩種做法 第一種是大社團,像是飛舞集,熱舞社,般若社等等...這四五個社團 有自己的固定的社員而且有一定門檻的,這種社團人數也大概二十人以上 可能少數一兩個特例超過六七十人 第二種是社團附屬在系所或班級之下(不是指形式上的附屬, 而是指參與社員和組織實際運作是和系所或班級重疊) 第一種的,組織嚴謹,分工細緻,也同時會佔去大量時間 好比飛舞集的練國標舞,六日都要練,一三都要練,甚至還要到教室 這種情況怎麼還有時間去尋找學業上不足的資源呢? PS: 純舉例,飛舞集是真的辦得不錯的社團 第二種看的是系所和班級的向心力,但也很容易形成小團體,然後在熟悉的環境 繼續念南華的研究所...
JomboCA:並非每個人都這麼傻的,而且我相信這情況在任何學校都會有 02/14 21:36
JomboCA:相較其他學校南華給社團的資源真的很少,而且還有不能說的 02/14 21:39
JomboCA:秘密,其實我同意你提的問題,但我不是為反而反,是不希望 02/14 21:40
JomboCA:被你一說好像這學校都這麼的不好,希望大家能排除問題並有 02/14 21:43
我以前在南華的想法只是行政很爛而已 到了中山後過幾年再回過頭來反省在南華的這幾年就是我這幾篇寫的這樣
JomboCA:自信,讀到低層學校不代表自己就是低等級的人 02/14 21:45
m50blue:學校社團資源不多 就不要去玩 不然會被困在南華 02/19 12:03
m50blue:所以鬼島一堆鬼事 最好就移民出去 不然會被困在鬼島囉... 02/19 12:03
m50blue:我沒說你錯 但有一種事情叫做使命感跟責任感 是自私的人 02/19 12:04
m50blue:或是獨善其身的人感受不到的 02/19 12:04
seibu:講一堆 本來就是有辦法考前段大學就去念 沒有就在這阿 02/19 12:55
我現在人在140.117...,也快畢業了,有沒有符合你的條件? 然後? 你要表達的是什麼?
mkjay00000:奇怪南華學生把讀書當作自己的事,不去思考校園與環境 02/20 00:50
mkjay00000:面的問題。啊,如果只要自己努力就好,學生怎麼會去南 02/20 00:51
mkjay00000:華?可見得學生對於環境與校園的優劣還有制度面向的理 02/20 00:52
mkjay00000:解是需要加強的。 02/20 00:52
m50blue:自己處在一個不好的環境 有三種選擇 1.妥協 2.離開 3.改變 02/20 13:09
m50blue:試圖改變是最難走的路 最容易失敗的路 但絕對輪不到妥協 02/20 13:10
m50blue:前兩個選擇的人說嘴... 02/20 13:10
最好我跟mkjaye的選擇是1.和2.拉...
m50blue:mkjaye跟KPH 你們都以為別人不懂你們在表達什麼... 02/20 13:11
m50blue:但會不會有時候是你們不懂別人在做得是什麼? 02/20 13:12
m50blue:我知道南華不好 我知道在資源夠多的系會、社團環境我可以 02/20 13:13
m50blue:做出更多東西 學到更多 但我也知道若當時哪個幹部離開了 02/20 13:13
m50blue:社團、系會其他的人 甚至是後來的學弟妹失去的呢? 02/20 13:15
m50blue:這就是我說的使命感與責任感... 我相信在南華玩社團不會有 02/20 13:16
m50blue:特別比別校覺得優秀的地方 但這些人是在這個環境下努力的 02/20 13:16
m50blue:人 我不懂你們憑啥覺得 在這種環境學得不夠多 其實只是 02/20 13:17
m50blue:學到的面向不同罷了! 02/20 13:17
m50blue:再說一次 要討論制度可以 不要開地圖武 會模糊焦點 02/20 13:27
m50blue:玩社團的人是幫自己說話 而不是幫學校說話 這點要分清楚! 02/20 13:28
莫名其妙,開始戰發文者的身分 要戰的話,我以前也創過社團,也玩過學生會,還曾經是學生會在南大聯的代表之一 (也是因為這經歷還有我對社團的理解,我到117之後還有棋會的老師邀我到他家 還要拿117的社團成立單給我簽,還跟我說若社團辦好而且有段位證書可以到他們棋會 工作,但我以研究所課程在晚上而且過重為由婉拒了,對比南華,老師連來都不太來的) (也因為在學生會南大聯代表的關係,到了117後和117前任會長聊過, 現在進入綠黨高支部幫忙台灣綠黨選舉工作, 因為該前會長現在是台灣綠黨高支部執行長) 我也承認我社團帶得很爛而且找不到相關資源,為了畢業和考研究所放掉社團讓他倒 使命感? 對阿,是看到一堆玩社團很有衝勁沒錯 但問題是南華給的資源太少,學生畢業後沒辦法繼續升學,也不知道校外的狀況是什麼 學術上輸人家就算了,好比學運社運也不知道那是什麼, 真要說的話校外那群人玩學運社運,好比樂生,一玩就玩八九年以上, 並且冒著法律風險,出了社會還在玩,有些人還到相關行業好比公民記者或什麼的工作 真的要比的話,這種熱血在南華社團看的到嗎? 完全看不到 南華一堆玩社團玩一玩畢業後就出去工作了,也不見的找的到很好的工作 PS: 不知道社會運作方式和社會發生什麼事是要找到什麼樣的好工作? 就如我這篇說的,專業不如其他學校學生,也不知社會運作方式和發生什麼事 只是憑著一股熱血搞社團,是有學到負責任的態度也有組織能力沒錯, 但卻不知道目的為何(社團目的,社團發展方向,學生目的,學生的本質等等...) ,到最後只是被人情包袱困住,時間被耗光,看不到南華以外的世界而已 PS: 組織和負責任的態度要訓練不難,大概認真實際帶過過一次活動就知道是怎麼一回事 但就議題理解能力和處理能力牽涉的是平時人文和社科的基礎訓練 這方面拚的是基本功,還包含對社會運作方式的理解 層次完全不是玩社團可以比...
JomboCA:樓上同道中人,我省下來的話都幫我說出來了 02/20 19:44
JomboCA:很多事情是理論派沒法懂得的 02/20 19:48
kuopohung:南華學生只剩下玩社團可以說嘴...唉... 02/20 20:15
※ 編輯: kuopohung 來自: 122.121.96.122 (02/20 20:21)
m50blue:我沒說你跟M選擇1跟2 但事實上你現在所闡述的理論 除了離 02/20 20:51
m50blue:開南華 才能玩社團 與1.2選擇之立場有何不同!? 02/20 20:51
m50blue:不用再解釋 在資源夠的學校可以學到多少東西... 02/20 20:52
m50blue:那是南華的借鏡沒錯 但不是讓你拿來攻擊在社團努力的人 02/20 20:53
m50blue:即使這些人讓你覺得 沒有意義 浪費時間 層次不夠 02/20 20:55
m50blue:至於你說找工作那段? 你不還沒畢業? 批評倒是蠻大聲的.. 02/20 20:59
m50blue:何時社團經驗變成找到好工作必要條件或主要條件了? Orz 02/20 21:01
mkjay00000:批評就是一種改變,ok?這個體意識的覺醒,批評學校各 02/20 22:13
mkjay00000:個面向不等於忽略學生的努力。優劣是比較而來的,你個 02/20 22:13
mkjay00000:人對社團的付出固然有意義(對你個人)可是若跟其他學 02/20 22:13
mkjay00000:校比較,高下立見。這時候你說社團讓你學到很多,是對 02/20 22:14
mkjay00000:你個人而言。應該把社團分成『社團整體』與『社團中的 02/20 22:14
mkjay00000:個人』兩部分來看,才能聚焦。依你的說法,其實所有參 02/20 22:14
mkjay00000:與社團的人都可以如此主張,但是事實上南華的社團不如 02/20 22:14
mkjay00000:人,無論怎麼辯解,不如人是個事實。 02/20 22:14
JomboCA:批評不代表教育,錯也不知道錯在哪怎麼改光批評有何用? 02/20 23:44
JomboCA:原PO究竟是帶著惡意還是善意,我真看不懂呀 02/20 23:57
m50blue:所以我說 要討論制度可以 但不要開地圖武 聽得懂就知道沒 02/21 00:38
m50blue:啥好討論的... 02/21 00:39
m50blue:BTW 批評如果是一種改變 那台灣就不會是鬼島了 KPH起碼說 02/21 00:41
m50blue:的出一堆有料的論點 只是常常不小心開到地圖武... 02/21 00:42
m50blue:mkjay倒是到現在還是覺得別人不懂KPH要表達的意思... 02/21 00:44
mkjay00000:我的結論:管他是不是地圖砲,不管再怎麼說南華有哪裡 02/21 05:25
mkjay00000:好,也只是學生之間的自我安慰。無法推翻南華是間不好 02/21 05:25
mkjay00000:的學校的事實,而我也不會支持學生來念南華,就當作我 02/21 05:25
mkjay00000:從來沒有讀過大學吧。魚不能脫離海水描述天空,南華學 02/21 05:25
mkjay00000:生不走出南華去看其他真正大學是什麼樣子。講再多也無 02/21 05:25
mkjay00000:用。這是我念了四年的心得。 02/21 05:25
mkjay00000:南華真是一間好到不能批評的學校。 02/21 05:33
JomboCA:你要不要從頭看清楚點再來評論啊?誰跟你否定學校的不好了 02/21 06:13
JomboCA:只是否定學生本身的能力跟人格素質低反怪罪學校,真是.... 02/21 06:18
JomboCA:應該說是,除了經費外,就是個人問題團隊問題無關學校了 02/21 06:22
mkjay00000:奇怪,南華學生覺得自己在學校學習很多,怎麼跟其他大 02/21 07:48
mkjay00000:學的學生一比高下立見?這麼大的違和感是怎樣? 02/21 07:48
mkjay00000:是,是,在南華真的學到的面向不一樣,不可一概而論, 02/21 08:01
mkjay00000:因為每個人都很努力。是,是,南華有南華的玩法,不能 02/21 08:01
mkjay00000:用大學教育的標準繩南華。在參與社團的勞動付出過程中 02/21 08:01
mkjay00000:,成員創造意義,且凝聚歸屬感,這對參與其中的成員有 02/21 08:01
mkjay00000:其意義,對成員以外的人卻不具任何意義。校內社團有參 02/21 08:01
mkjay00000:與者的付出,可是當一群人盡心於社團,跟別的學校一比 02/21 08:01
mkjay00000:較卻顯得社團格局狹小,這時候又把自己為了社團的勞動 02/21 08:01
mkjay00000:付出有意義拿來說嘴。才是讓人無奈的。 02/21 08:02
m50blue:如果你永遠認為別人不懂你表達的 那跟你討論有什麼意義? 02/21 10:20
m50blue:沒人說南華好 只是不爽被說在南華社團是沒意義 浪費時間 02/21 10:20
m50blue:為什麼知道南華不好 還要玩社團 因為使命感 02/21 10:21
m50blue:就這樣... 可以批評南華給社團的資源不夠 但不要說人家在 02/21 10:22
m50blue:這裡是浪費時間 KPH都懂我的意思了 我不懂你在這講什麼? 02/21 10:22
mkjay00000:是,是。 02/21 10:35
akty:可以請mkj大大提供一些實際的說明嗎? 02/21 13:46
JomboCA:算了吧他不懂我們的點,每次留言又都掉漆,彷彿為反而反 02/21 16:43
JomboCA:我還以為是為學弟妹好,結果比較像在含恨抱怨否定別人 02/21 17:11
mkjay00000:是,是,算了吧 02/21 23:32
m50blue:不滿意可以回阿 但記得文章要跟KPH有料 XDDD 02/22 00:29
cloudin:有笑有推XD 02/24 20:19
JOJOCK:所以mkj大有玩過社團嗎? 草原的馬群在你眼中就必須分高低? 02/24 23:11
ts60507:嗯哼 南華社團不如人?! 那全國特優的 還是不如人嗎? 03/10 23:58
ts60507:學校某社 兩人作業 幽靈社團 也在大談創社經驗 不如不要說 03/10 23:59
kuopohung:樓上,我和你很熟嗎? 03/11 21:29
kuopohung:推錯,樓上你有沒有好好地看看內文? 03/12 01:19
kuopohung:我哪有說南華社團爛? 我的論點是放在環境和學習資源的 03/12 01:21
kuopohung:問題上來談 03/12 01:21
kuopohung:回到mkjay00000,我覺得mkjay00000比我強,我到中山幾年 03/12 01:22
kuopohung:後才回想當年的情況才有這些心得, 03/12 01:23
kuopohung:mkjay00000還沒畢業就想到類似的東西,算蠻厲害的 03/12 01:23
JomboCA:mkj太偏激了,說他想得多厲害憑言論我倒不這麼認為 03/12 16:02
JomboCA:有在跟外人交流的話應該都會有環境和資源匱乏的自覺 03/12 16:04
m50blue:對mkjay來說 只要說學到在南華學到啥東西 他就會覺得又有 03/13 10:45
m50blue:人在幫南華辯駁了 南華真是批評不了的好學校... 03/13 10:46
akty:南華對mkjay來說真的一點幫助都沒有嗎? 03/13 10:50
JOJOCK:嗯...可能覺得自己是顆被放長釘的木瓜吧 03/13 10:58
ts60507:有些人需要去外面競爭才能有更多想法吧,理論和實務基本上 03/15 14:51
ts60507:學校能給的資源就是那些,剩下的還是要靠自己的努力。 03/15 14:51
ts60507:我曾經服役期間,和多數的台清交成等(連劍橋香港大學也有) 03/15 14:52
ts60507:的碩士或博士生一起競爭地方缺額,考試內容是各種環保法規 03/15 14:53
ts60507:我自認我念書也不會輸人太多阿,事實證明我還贏過蠻多前段 03/15 14:53
ts60507:班的明星學校,要自己努力阿,大家專訓還是都玩在一塊,偷 03/15 14:55
ts60507:偷念書。下單位也是都遇到許多明星學校的學生,在業務上 03/15 14:55
ts60507:表現也不會差太多,反而有時候明星學校拉不下臉,反而有 03/15 14:56
ts60507:衝突。 03/15 14:57
ts60507:對了,我選的是低調環保役,幾乎只收碩博生,所以環境蠻 03/15 14:57
ts60507:單純的,和我在海陸遇到的國高中生、大學生就是不一樣 03/15 14:58
ts60507:碩士生替代役可以去拼拼看~ 03/15 15:01
ts60507:至於找工作,其實社團經驗,真的還蠻好用的,重點是你的履 03/15 15:04
ts60507:歷能夠把你的社團經驗展示的如何 03/15 15:04
ts60507:至於不認同學校的,我倒蠻想知道你的履歷怎麼寫。 03/15 15:06
akty:就寫他動物觀察的經驗吧XDd 03/15 16:19