推 Tomoyui:大推!!! 12/26 14:30
推 lilychou326:推一下 我之前是上密集班 感覺還不錯 但自己也要努力 12/26 15:49
推 aprilrong:推一下+1 師父引進門修行在個人喔 12/26 15:52
推 myoma:推本篇 12/27 20:41
我現在正在上這個班
（有點想轉密集班，可惜時間跟金錢上都不太能配合OTZ）
上到目前為止
我個人的感覺是：
這個班會跟你講：
這個句子為什麼會這樣？結構是什麼？
這個詞放在這裡是什麼作用或意思
要怎麼去分析一個句子（主語是哪個？述語是哪裡？）
等等
所以上完之後應該「會」：
看到句子就算有生字，也能知道結構（譬如說一長句裡斷句是斷哪裡）
可以去拆解，然後瞭解意思
也會查字典（這個有差喔）
別人問你這個句子為什麼這樣時，你可以說得頭頭是道
（可是要是問你這個句子怎麼說的時候，就完蛋了XD）
上完後應該「不會」的是：
說：因為老師是針對文章來講，
所以口語上的那些什麼んです、ちゃん、じゃ之類的鬼東西你都不會學到
敬語更不用說了，文章或論文都是常體
老師根本就不教敬語XD
聽：上課除了帶學生唸過一次句子外，不會有更多的聽跟說的練習了
這一塊完全沒有XD
寫：這個班的進度其實很快（我只上週末班，還是覺得挺快的，密集班更不用說了）
或許會有人覺得：既然會讀了，就應該會寫啊
其實不是。輸入（聽、讀）跟輸出（說、寫）其實是兩回事
不是常常會有人說他聽得懂台語，可是不會講嗎？就是這麼回事
讀是一回事，可是寫又是另一回事。
法律文章或論文裡一大堆漢字
像我們這種以中文為母語的人，會很容易依賴漢字
所以就會變得：不去背單字（光看漢字就懂一半，會錯覺以為自己會了咩）
所以字彙量並不會跟著增加（或者增加很慢）
字彙量少的話，輸出（寫、說）的部分就弱了
※ 引述《jsports1 (此時不抬更待何時？)》之銘言：
: 一、
: 所謂的精準閱讀班，是在短期密集學會分析文章看懂文章，
: 我有看到版友說這就像是個文法整理班，
: 請問這個意思是，參加這個班級如果效果良好的話，
: 可以先學會很多的文法嗎？
: 又，看到版上文章寫到，學了之後還是只會讀不會說寫，
: 這是代表雖然學會了文法，
: 但是只有在看文章的時候可以反應分析，
: 卻不知道該如何在平常使用的意思嗎？
: 其實我的問題重點在於：
: 如果加入這個班級，並且努力學習，跟上進度，
: 是否意味能學會很多的文法呢？這樣的學習是否紮實？
可以學到很多文法
學到的文法會讓你瞭解那些「句型」是怎麼來的
所以就不用花時間去背句型
: 二、
: 有看到版上文章說這裡教動詞變化的方式與永漢不同，
: 這是代表之前在永漢學的動詞變化方式完全沒有作用是嗎？
: 其實如果要從頭學起對我來說應該還可以做到，
: 畢竟在永漢才學到初級，時間並不是太長，
: 但是我擔心的是這另外一種學習方式，
: 會不會跟以後去日本上課所學習的方式無法銜接或很難適應？
: 因為日本那邊聽說課本也是用大家的日本語，
: 這樣會不會難以銜接而造成問題？
: 還是說只要通通上完，有所理解之後，就不會遇到太大的問題？
我之前曾經去上過東吳的班（學完動詞的活用後就沒錢，回家自學了）
兩個有點像（未然、連用、終止、連體、假定、命令之類的），
我不知道永漢教的是什麼（第一型、第二型、三型？）
不過因為閱讀班他都會要求你從頭上
所以我覺得適應上應該還好......吧
（老師是會要你把以前學的都忘記啦...）
: 三、
: 當初對忠孝日語這個班級有興趣的想法，
: 很單純是想如果能在這個班先加強文法這塊，
: 對於以後的學習會有幫助，
: 至於聽說就先自己找教材稍微練習，
: 然後到日本再針對聽說這塊訓練，
: 請問這樣的想法是正確的嗎？
輸入（讀、聽）如果夠紮實的話，對輸出（說、寫）也會有幫助
只是可能沒有你想像中的那麼快吧......
: 四、
: 另外，聽說到那邊之後會有分班測驗，
: 上精準閱讀課程或者永漢的課程，
: 不知道對於那個考試（筆試）會不會有不同的效果？
: 或者會因為動詞變化的教法不同而有測驗上的困擾嗎？
: 總結一下，其實我目前就是在選擇永漢跟忠孝之間徘徊，
: 不知道選擇何者對於去日本唸書，或者長久的日文學習較有幫助。
不管是哪一套系統
都是針對「日文」這個對象去做解釋
所以就算切入的角度不同
最後呈現出來的「結果」（就是日文）應該都一樣
所以教法的不同對測驗應該沒有困擾
我自己上閱讀班的感覺是覺得挺不錯的
忠孝在教的文法是像日本人在他們的國語課堂上教文法那樣
（想像一下我們自己在學校學的國語跟外國人學的中文方式應該不同）
我自己覺得，要學一個語言的話
學跟本國人學習的東西同一套的話應該比較容易深入......吧
（像我覺得外國人要學中文的話，最好也要學文言文比較好
這樣很多成語、典故或是慣用語就會比較容易記起來吧...）
而且我自己喜歡亂問問題
同樣的問題，東吳的老師叫我不要鑽牛角尖
可是忠孝的老師就會跟我講為什麼
所以我還蠻喜歡這個班的
不過不管是哪一套系統
持續下去是最重要的
以上，是我個人的小小心得
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