作者Hakanai (はにかむ夕暮れ)
看板NIHONGO
標題Re: [問題] 關於助詞的用法
時間Tue Nov 6 22:52:37 2012
※ 引述《ssccg (23)》之銘言：
: ※ 引述《Hakanai (はにかむ夕暮れ)》之銘言：
: : 山田さんが私たちを駅まで送ってくれました。
: : 是山田送我們去車站的 【強調不是別人，是山田；前面可能有問句問是誰送你們..】
: : 山田さんは私たちを駅まで送ってくれました。
: : 山田送我們去車站 【平鋪直述的句子，最一般的表述...】
: 強調不是別人這說明我覺得有點問題
: が只是單純表主格，是平鋪直述的描述事實
: 用了は是提示主題，各情報的重要性才會有變化
基本上，這個要看句子的設定。
就這裡的句子設定來說，は 為平鋪直述
が 為強調主詞【強調的目的可能有「未知」or「對比」】
=
因為 は が 用法比較複雜，即使是日本人針對同一件事情的描述，
也可能出現分歧，所以只能針對不同的狀況設定來對比 は が
單純就這兩句來看......
山田さんが私たちを駅まで送ってくれました。
山田さんは私たちを駅まで送ってくれました。
上一句
山田さんが私たちを駅まで送ってくれました。
此時對話的脈絡可能是
1. 聽者詢問
EX A：誰があなたたちを駅まで送りましたか
B：山田さんが私たちを駅まで送ってくれました。
2. 講者故意強調「山田さん」
EX 彼氏：午後、会議があったので、送れなくて悪かった！
彼女：べ～つ～に、山田さんが私たちを駅まで送ってくれました。
彼氏：ションボリ (′・ω・`)
下一句
山田さんは私たちを駅まで送ってくれました。
此時的設定，原則上就是在聽者、講者雙方都在「山田さん」的脈絡下，來進行對話。
但是，這句話並不是針對問句回答，也不是針對另外一人的話作回應。
＝
至於「知不知道」，
其實並不是 は が 對比的重點 【「知不知道」確實是其中之一沒錯啦】
下面有兩個狀況設定
例一：
恋する乙女：今日はね、今日はね、山田さん
は私たちを駅まで送ってくれました。
親友：へー それでそれで？
例二：
やり手の女：今日はね、山田さん
が私たちを駅まで送ってくれました。
悪友：あれ？じゃ、田中さんは？
やり手の女：先週別れたの、やはり体の相性が悪くてね........
悪友：ああ、私に回してくれればよかったのに、もったいない
就這兩個狀況設定來說，「知不知道」反而不是重點。【雖然有涉及知不知道】
例一 是一種平鋪直述的語感，
感覺「恋する乙女」常常跟「親友」說自己戀愛的進展。
例二 「やり手の女」要強調的是「今天送我的是"山田さん"」，在這樣的脈絡下，
會有兩種可能：(a) 單純提示對方未知訊息
(b) 強調特定主詞而非其他主詞；
換言之，因為存在很多可能的主詞候選，所以必須強調。
用比較好理解的說法，類似英文關係代名詞的
「限定‧非限定」
My father who works for IBM will come to see me tomorrow.
(除非你有很多個老爸才能用這個句子)
總之，は が 在語感的對比上非常細微，也不是一兩篇文章可以說得完的。
: 如果前面的問句是：誰が駅まで送ってくれましたか。
基本上，這個問句怪怪的，很不自然，
並不是疑問詞「誰」代進去再加「か」都會變成疑問句。
: 這時回答用が其實就是照原問句結構
: 另外還有前一篇提到的已知和未知情報的關係
: 對方還不知道是誰就用は把那個人當主題談論顯得不自然
: 這句會有山田さん是重點的感覺
: 是因為原問句疑問詞是在が這格，而不是回答用が
: 而如果問句是：どうやって来ましたか。
どうやって駅まで行きましたか 會比較自然
: 原本問句就沒問到誰，自然不是在強調是誰
: 就是陳述事實而已
: 如果還要特別強調山田さん的話
: 要寫成：山田さんが、私たちを駅まで送ってくれました。
: 或是：私たちを駅まで山田さんが送ってくれました。
文法的には意味が同じですけど......何が言いたいんですか @_@
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至於 は が 以「已知或未知」來區分，是不夠全面的。
首先，在文法概念方面，
は 引導出主題的內容
が 引導出主詞的內容、性質
就邏輯而言，當大家在說話的時候，一定都會有一個主題，然後在這個主題下進行論述，
所以，主題不存在【或是未知、疑問】，可能會用到 が 來進行提示。
也因此，用「知道、不知道」來區分是可以說得通的。
不過，如果完全用「知道或不知道」來區分 は が 有些句子就無法說明....
舉一個簡單的例子................
例： 東京は危ない
東京が危ない
東京，有人不知道？或者是說「聽者」不知道東京是危險的？「講者」要描述東京？
上句，
意指「東京是有危險性的。可能那裡的人很粗暴，所以去東京會有人身安全的問題。」
下句，
意指「東京有危險了。可能哥吉拉正在靠近中......」
像這種句子，就必須提升到更上位的概念去進行理解，而不是單靠「知道不知道」。
=
總而言之，
は 引導出主題內容，前提是主題存在，若不存在則需予以提示。
既然主題已存在或說話雙方已有認知，則直接進行內容的描述。
が 引導出主詞內容、性質 or 提示主詞(主題) or 對比主詞(強調)。
=
承接最前面的說明
は 的強調用法則和前面的有點不一樣，因為狀況設定不同。
例如
彼女のことが好きです
彼女のことは好きです(が、友達としての好きなのです)
上句，平鋪直述地描述「我喜歡她」。
下句，刻意強調「好き」；既然刻意強調，就代表有下文或但書。
另外
外国語を勉強するだけで
は、本当の国際人になれる
とは限らない。
兼有「主題」和「強調」
外国語を勉強するだけで、本当の国際人に
はなれない。
「強調」，而且帶有非常強的斷定語感。
=
最後，は が 真的很難 ^_^;
與其記憶文法，倒不如多留意整個context才是王道～ XD
有錯誤請補正，感激～
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縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
《前赤壁賦》
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 180.177.86.71
推 jasonmasaru:推！話說大神你很久沒回文了 122.31.54.204 11/06 23:29
→ Hakanai:我不是大神啦 Orz 之前學校太忙了 180.177.86.71 11/06 23:32
推 lulocke:やはり体の相性が悪くてね...... 118.160.249.18 11/07 00:14
→ medama:推 111.255.65.3 11/07 04:17
推 IkariD:推東京的例子 我的老師也用過類似的句子 114.45.163.122 11/07 09:55
推 weijay21:推推，雖然還不是很懂XD 110.3.192.28 11/07 18:25
推 blackkaku:例一的狀況我會用"が"。 121.103.83.13 11/07 21:17
→ blackkaku:「誰が駅まで送ってくれましたか」這句 121.103.83.13 11/07 21:19
→ blackkaku:如果是家人間的對話是ok的。 121.103.83.13 11/07 21:19
確實，但是感覺是對小孩子......
不過，念起來就是很拗口～
→ blackkaku:「あなたは好きです...」的解釋怪怪的。 121.103.83.13 11/07 21:22
一般是不會只說 あなたは好きです 會覺得語意未完。
為了對照，只好這樣寫...
後面我也加了 （～が、友だちとしての好きなのです）
不過，這樣確實會有誤解...
我上面重新將「あなた」修正為「彼女のこと」，這樣可以避免主詞混淆的問題。
感謝指正 <(_ _)>
推 blackkaku:另外最後2個例句都有點怪。 121.103.83.13 11/07 21:30
這個我確定沒問題，這是我以前和日本朋友討論「は」的用法的句子之一...
他是慶應大文學碩士，目前在台灣念博士。
※ 編輯: Hakanai 來自: 180.177.86.71 (11/08 00:03)
※ 編輯: Hakanai 來自: 180.177.86.71 (11/08 00:37)