推 kewang:大推!!! 08/02 15:09
趙浩均 /中壢採訪
大學教育並非只是做學問、研究的地方，培養學生良好的品德和人際關係，也是學
校應努力之處。
全校共同完成的計畫書
對於教育部今年首度舉辦的教學卓越計畫，中原大學教務長江彰吉表示，非常欣喜能見到
此計畫的落實，對整體大學教育的未來發展有極深遠的影響。中原大學本次將計畫名稱定
名為：「知識經濟時代下具備全人品格與專業優勢之人才培育」，貫徹自創校始終本著的
「全人教育」教育宗旨與理念。
理工起家的中原大學，目前全校學生共有一萬五千人，擁有理、工、商、設計、人文及教
育等五個學院，並將於下學年度增設電資和法學院兩個學院，朝向更完整的綜合性大學邁
進。身為本次教學卓越計畫入選的十三所學校之一，江彰吉強調，這是中原全校師生共同
構思的成果，因為在教育部公布此計畫的兩個月內，他走遍校內各系所院，和師生討論哪
裡應改進、提升，希望增設的措施和設備，詳細紀錄各教學單位的需求後再著手設計執行
。
中原大學教學卓越計畫分為三大構面，以教學特色發展、教學基礎建置、教學品質政策為
主，各構面涵括三項子計畫，共分成九項子計畫逐一實行。第一項子計畫為「深植創意、
創新、創業的專業教育」，強調活用創意、激發創新、迎向創業，分為學生學習、課程教
學、教師成長、情境教育、政策制定五個層面執行，此項子計畫也是本次計畫的主軸，江
彰吉指出，由中原大學率先提出這項新的教育模式，希望提升師生三創能力、營造三創校
園環境、強調三創的知識管理。
教、學、習合一 數位環境整合
教學基礎建置包括「強化基礎學科奠定專業能力」、「整合教學習合一的數位環境」、「
建置國際化語文及學習環境」三項子計畫。中原大學首次提出教(老師)、學(學生)、習(
數位練習)方案，以奠定大學生基本和專業能力為目標。江彰吉發現，近來大一學生的數
學、物理、微積分、國文、英文等基礎學科程度越來越落後，因此希望從入學開始，養成
學生的讀書風氣。為鞏固基礎學科的紮根，進而強化大二以上的專業課程，中原計畫採用
課後輔導、各科免費預修班和習題解答輔導，對成績不理想的學生進行關懷輔導等方式，
全方面提升學生的讀書習慣。
在教學、學習、練習三部份，中原分別提出電子化、知識化、人性化規劃，擴建
i-learning網路學園平台，負責設計架設各網站資訊的中原大學資訊工程學系副教授鍾斌
賢表示，教學資訊平台提供教師的成長資訊、教學錦囊，並為每位教師建立個人的教學檔
案，紀錄歷年電子化教學資料、課程評量分析、成長紀錄等。
太多懶的放了 詳情有興趣自己看吧!!
http://www.news.high.edu.tw/monthly176/content05.htm
這老師真的大有來頭
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