※ 引述《kiwii (吳阿芬)》之銘言：
: ※ 引述《Culex (mosquito)》之銘言：
: : 想說實習到目前為止
: : 還蠻愉快的
: : 只是我的教學實習老師
: : 竟然要我這禮拜開始教學實習
: : (正常的話應該是在第一次段考後吧)
: : 要上台教當然要寫教案
: : 想說以前作業拿來改改就好
: : 結果我翻開朗文課本要來撰寫時
: : 天呀 那課程編排實在有夠亂的
: : 一開始是dialogue沒問題
: : 接下來structure vocabulary reading跟發音
: : 竟然穿插著出現
: : 讓你沒辦法focus在某一個內容
: : 難怪我看我指導老師在教時
: : 要跳來跳去的
: : 一下子第四頁完跳到第九頁
: : 完又跳回來第五頁
: : 難怪朗文沒多少學校在用
: : 編排真的很爛
: 我學校適用何嘉仁的 好像很少學校在用說
: 不過他們的教師手冊寫的很好
: 清清楚楚 完全不用再去想其他的教案
: 不過錯誤還是很多拉
我這邊一年級是佳音翰林的 二年級康軒
不知道有沒有人也用佳音翰林？！我覺得這個版本有點偏難耶...
他的L1竟然就出現了electronic這個單字
還是現在版本都是這樣的趨勢呢？
對了...大家要不要把版本都報一下...
還想問大家....
二上過去式的觀念怎麼教比較好呢...
教過的能不能分享一下...
: BTW我現在在教7 8 年級 各一個班
: 三年級課後輔導四個班 奇怪的是
: 八年級那班的第八節卡到我一班三年級的
: 只好將八年級的課後輔導給別的老師上
: 我想要教八年級輔導課 教學組長說不行
: 因為三年級的輔導課沒有老師要教 而應該要教的老師
: 以家住太遠拒絕上輔導課
: 他是退休老師 回來代課的啦
: 我的指導老師說這樣很不公平
: 哪有輕鬆的課他來上 難的課要實習老師來上的
: 想要問一下大家的學校有這樣子的嗎
這會不會跟教師倫理有關係....學校方面採取"敬老尊賢"的態度....
也就不會理公平不公平的問題了...
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◆ From: 203.70.1.41
※ 編輯: JudyLavender 來自: 203.70.1.41 (09/22 20:58)
※ 編輯: JudyLavender 來自: 203.70.1.41 (09/22 21:30)