※ 引述《kiwii (吳阿芬)》之銘言：
: 這次ETA有一半時間呆在家裡
: 浪費錢 >"<
: 想要來個總整理
: 把聽到不錯的老師和買的書籍整理起來
: 這樣明年去參加的人就可以作為參考
: 老師:
: 1. 王復國 輔大的老師 如何精確掌握英語發音
: 非常推薦這位老師 上課不但風趣 而且糾正很多以前的錯誤觀念
: 慧珊說如果他是我們的語音學老師就好了
: (點頭中.....)
: 2. 陳淳麗 臨時代打的老師(吉的堡) 雖然授課內容是國小英語
: 但他強調的是教學法和上課時input的重要
: 為了讓我們體會學生在全英教學中的感覺
: 她用法語來講授一段課
: 我的天阿 ! 我終於知道學生為什麼會隨時處於迷惘的狀態中
: 所以囉....這時候的肢體語言就很重要
: 還要加上快速且易懂的繪畫能力
: 這個老師出了很多書 這方面有點像玉玲
: 長的很漂亮 上課也很好玩
: 3. Moslephour, Massoud and Hadley, Louise
: Teaching English through Movies
: 也是爆滿的情況 強調可以用電影中的對話來教英文
: 他們特別用基努李維在Matrix中墨菲斯用電話傳授躲避敵人的方法
: 來教祈使句
: 蠻印象深刻的 他們的書在東華書局有賣
: 4. 戴維揚 創新英語教學
: 師大的大師級教授 我自己是覺得聽一聽他的課
: 視野會開闊些
那我也來補充一下好了 過了三四天
我現在記憶深刻的 就只剩下
1.Wendy 徐 (徐澤佩)
基本上他應該是教兒童美語的啦 我聽的那兩場主要都是在說
怎麼用歌唱來教小朋友英語 讓小朋友記得字彙 發音 以及 sight word的運用
雖然說對國中能夠用到的東西沒那麼多 不過我絕得聽聽還不錯
對以後自己教小朋友也有一些幫助
2.國北師 張湘君
聽說她之前是國北師 兒童文學研究所(不確定名字是不是這樣)的所長
我聽的那一場 她是把童書跟英美文化作一個連結
從童書中 讓學生體會到不同的文化
我絕得有的童書真的作的很棒 短短幾個字就能讓人印象深刻說
3. .....
這位老師我不知道她叫什麼名字 因為她跟行程表上排的不是同一個人
不過她是特別強調聲音表情表達的重要
就是老師應該要強調自己的聲音的高低 或者誇張自己的表情
好讓學生明白老師想表達什麼
她上的挺有趣的
4.黃雲溎 資源班全語文教學
她的資源班全語文教學 針對的對象 是包括有自閉 或智能障礙的學生
所謂的全語文是說老師不對學生講解各個文字的意思
而完全由學生自己來演譯
學生如果回答錯了 老師並不會糾正他
但學生如果回答對了 老師會給予鼓勵
譬如 全語文要教 "what is your name? My name is xxx"
老師就會舉很多例子 "what is your name? My name is fish." (有魚的圖片)
"what is your name? My name is horse."(有馬的圖片)
........
最後老師貼上自己的照片說 what is your name? My name is xxx
於是小朋友知道 原來這是在問名字 在這過程中 老師是不能告訴小朋友
什麼是動詞 什麼是主辭 什麼代表什麼意思之類的
書籍呢 我大概每天都買一點點吧 (而且剛開始都買最便宜的)
建議以後大家要去 真的帶一個小行李箱去吧 不然回來書會提的好重@@
: 書籍 基本上八折 也有更低的
: 最好帶信用卡 像敦煌就只接受刷卡 再用宅及配送到府
: 我自己是覺得那不如去門市用敦煌卡買吧
我為了湊一千元 買了兩本書...
: 1. 來來 Enter the world of grammar
: 共有6冊 大約兩千元左右
: 我是試買一本 覺得很實用
: 有漫畫 文法 寫作 填空
: 2. 佳音 中西節慶教學
: 它的大名應該很多人聽過 兩本500 送一片歌謠cd
這套我買了
: 3. 師德 課堂測驗編寫指南
: 很實用的一本書 聽說讀寫四方面都有了
: 呼....拉理拉雜寫的這麼多 就是希望拋磚引玉
: 有去的同學出個聲唄
: 因為我第二天沒去 可能會有很多遺珠之憾
: 最後 要說的是 要聽這些名師的課 要很早去排
: 因為劍潭的空間很小 不出幾分鐘 你很可能根本就被擋在外面
: 只能聽裡面的人大笑 而自己不知道在做什麼
: 報告完畢
對啊 到後來 我們都是上一場還沒結束 我們就跑進去了
等到散場 馬上就去搶位置....
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Love is like a rumor.
Everyone talks about it, but no one truly knows.
愛情就像謠言。
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