※ 引述《sunnietang (實習的甘苦)》之銘言：
: ※ 引述《JudyLavender (.....)》之銘言：
: : 唉...今天我的指導老師被班上國一女生給氣哭了！
: : 激動之餘，她甚至跟我說她不想教書了！
: : 由一個教書15年的老師講出來那種震撼真是久久不退...
: : 我站在旁邊，看著這個女學生近乎歇斯底里抓狂般地對著老師叫罵
: : （一個經過挑選的美術班學生，我只能說，教育真的病了！）
: : 換做我與指導老師易地而處，我不只會泣不成聲，
: : 甚至.....我真的會賞她好幾個巴掌....
: : 說實在的，我到今天才體會到，什麼是真正的心寒.....
: : 我看我指導老師哭到無法控制
: : 心裡真是空蕩蕩的，難過無以附加
: : 實習上級的不平等對待產生的是一種叫「無奈」的情緒
: : 那麼被學生這樣糟蹋，真只能用「污辱」兩個字來形容.....
: 沒錯..這一年真的是超痛苦的一年..
: 不過..實習之後 有時候甚至會懷疑自己究竟適不適合當老師
: 或許考上了..不久我就會得憂鬱症..
: 因為想到要面對國中生就開始憂鬱..
: 然後我這一輩子就這樣完了..想到也是蠻害怕的
說實在的
現在的學生的上課態度真的讓人沒有教學熱忱
上的東西補習班好像都教了
上課坐也坐不住，個個好似過動兒
有禮貌的沒幾個
沒大沒小的一大堆
上課珊珊來遲
下課鐘還沒打，書包就收拾好了(as i used to...)
教過的東西不會答
講第二次它們也不想聽
作業抄來抄去
考試還有人作弊
考試卷翻譯以及句型兩大題空白的將近十個
不勝枚舉...唉.....
以下舉一經典例子供大夥笑笑：
(小白以端整印刷體在黑板上書寫...)
小白：大家趕快抄，不要講話。
某生：老師，你不要寫書寫體好不好，我看不懂...
小白心中暗幹曰：你老師咧！我什麼時候寫書寫體？？
結論：現在的學生分不清印刷體和書寫體...
贊曰：嗚呼哀哉！教育如此，夫復何言？
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我若不爽，我就送你一桶巧克力，
甲你肥乎死！！
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