※ 引述《parvenu (學會心碎)》之銘言：
: ※ 引述《sunnietang (實習的甘苦)》之銘言：
: : 沒錯..這一年真的是超痛苦的一年..
: : 不過..實習之後 有時候甚至會懷疑自己究竟適不適合當老師
: : 或許考上了..不久我就會得憂鬱症..
: : 因為想到要面對國中生就開始憂鬱..
: : 然後我這一輩子就這樣完了..想到也是蠻害怕的
: 說實在的
: 現在的學生的上課態度真的讓人沒有教學熱忱
: 上的東西補習班好像都教了
: 上課坐也坐不住，個個好似過動兒
: 有禮貌的沒幾個
: 沒大沒小的一大堆
: 上課珊珊來遲
: 下課鐘還沒打，書包就收拾好了(as i used to...)
: 教過的東西不會答
: 講第二次它們也不想聽
: 作業抄來抄去
: 考試還有人作弊
: 考試卷翻譯以及句型兩大題空白的將近十個
: 不勝枚舉...唉.....
: 以下舉一經典例子供大夥笑笑：
: (小白以端整印刷體在黑板上書寫...)
: 小白：大家趕快抄，不要講話。
: 某生：老師，你不要寫書寫體好不好，我看不懂...
: 小白心中暗幹曰：你老師咧！我什麼時候寫書寫體？？
: 結論：現在的學生分不清印刷體和書寫體...
: 贊曰：嗚呼哀哉！教育如此，夫復何言？
大家不訪想想我們至少還有資格教書
至少還有能力謀得一職..而且還是公務人員
比起那些高普考..教甄的錄取率已經是超高的了
再者..老師的薪水..老師的福利..老師的生活品質
老師可以有這麼多好處..學生難管..說實在的..這就是我們的工作啊
老師領錢就也要有一些付出啊..好命習慣了就漸漸不知道自己的福氣比別人好很多了
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