真愛聯盟真的有愛？實施課綱才是真愛！
敦促教育部推行中小學多元性別教育
民間團體聯合記者會 會後新聞稿
記者會時間：2011年5月6日（星期五）上午10:30-11:30
記者會地點：高雄市美麗島站人權學堂（近10號出口）
合辦單位：台灣青少年性別文教會、台灣同志諮詢熱線南部辦公室、
國立高雄師範大學性別教育研究所、國立高雄師範大學性別教育研究所所學會、
高雄醫學大學性別研究所、大學生權利調查小組、高雄市婦女新知協會
新聞聯絡人：台灣青少年性別文教會 秘書長 王振圍 0952515353
南區發展部主任 劉郁婷0987511715
台灣青少年性別文教會 訴求：
1. 專挑同志議題來暫緩實施，這就是性別歧視！
教育部沒準備好、教師沒準備好，所以同志教育必須延期？倘若同志教育
必須暫緩實施，教師「沒準備好」的九年一貫七大議題有應該同步暫緩。
請真愛聯盟提出具體改善同志教育、提昇教師同志友善素養、提昇七大議
題教師素養的具體作法，而不是一昧要求教育部暫緩。
2. 不能一延再延！請教育部提出具體改善措施以落實性別平等教育。0m
若97課綱暫緩實施，教育部必須提出改善措施，提撥全面的經費，培育全
國每位中小學師資具備性別平等教育教學的能力，使教師能夠具體實施同
志教育。
3. 建議教育部置性別平等專長教師或性別平等處室，專責性別平等教育事務。
為避免教師不具備專業知能、進行錯誤教學以及增加教師教學負擔，教育
部必須在各級學校編列專員專責性別平等教育事務。
4. 建議七大議題列師資培育必修課程，充實教師專業知能。
師資培育是孕育專業教師的搖籃。建議教育部將七大議題列為師資培育之
必修課程，以充實教師專業知能。
5. 教育部應將性別平等教育納入高中職教育必選修課程。
97性平課綱若暫緩，教育部則應在高中職將性別平等教育列為必選修課程
，為國中、小缺漏的性別平等教育進行補救教學，維護學生學習性別平等
跨領域學門的受教權，培養更宏觀的性別平等意識與視野。
高雄市婦女新知協會蔡伊婷理事 訴求：
1. 高雄市是對人權友善的城市，人權更應該包涵弱勢與同志。
2. 呼籲老師與家長應該要真正的了解自己的孩子，接納他是什
麼樣子的人，這才是真愛。
大學生權利調查小組召集人陳逸婷 訴求：
1. 國中小應該要學習同志教育，以避免同志學生於校園中的權利被剝奪。
2. 教育部應該要堅定立場，不應該走性別平等的回頭路。
高雄醫學大學性別研究所研究生陳奕峰 訴求：
1. 推行同志教育，並非在造成同性戀與異性戀的對立。
異性戀霸權下的社會，不只是同性戀受害，性別氣質偏向陰柔化的男孩子
也會受到欺負。
2. 教育部的課程目標為認識多元性取向與了解自己的性取向，
卻被保守團體斷章取義為清洗性玩具，只能顯示出這些保守
團體對同志是充滿刻板印象。
高師大性別教育研究所所學會莊泰富會長 訴求：
1. 校園中充斥無所不在的異性戀教育，教育部更應該要納入同志教育。
讓校園裡的同志教師能夠自在出櫃，給予同志學生很好的學習楷模；讓同
志伴侶法通過，讓學生知道婚姻不再只是異性戀的權利；讓校園裡的性別
區隔消除，讓校園不再只是充斥男女二分的氛圍。
台灣同志諮詢熱線南部辦公室代表陳姿婷 訴求：
1. 支持同志教育入百年課綱，要學習尊重多元性別。
有許多同志學生很小就知道自己的性取向，所以我們要建立友善的環境，
幫助同志學生成長，若學校的教師不教導同志教育，學生更易自其他管道
獲得錯誤的知識，使同志學生更加的害怕，所以教師與家長都不可以漠視
同志小孩與同志青年的存在，要共同建立友善的環境。
國中基層教師謝佩珊老師 訴求：
1. 第一線老師若是不教導同志教育，孩子越會自其他管道獲得
不正確的知識。
平等概念應該自國小就落實，若是自國中才開始教學，其根深蒂固的想法
已很難去改正。
高師大性別教育研究所蔡麗玲教授 訴求：
1. 性別平等教育就是同志教育，同志教育就是性別平等教育。
2. 教材內容並沒有教導十幾種做愛姿勢，發起反對連署的人是
含血噴人與栽贓。
發起連署的團體，根本就沒有立場干涉教育現場的事情，他們是含血噴人
的指責我們在教材內沒有的事情。
3. 呼籲已連署的家長們，這些連署書的內容是捏造的，請儘快退出連署。
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支持／反對中小學實施多元性別教育比較表
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