推 CJ2048:謝謝大大整理 那我可以問一下關於記中的資源哩?? 都沒公開 05/03 16:13
推 s251915:真的 大大的認同你所說的話!! 05/03 20:12
先認真回一下。
※ 引述《s251915 (咎由自取 何必當初)》之銘言：
: 就我想要做小小的木工作品阿...
: 可以去木設系要木頭嗎?
不要的木頭很少，木屑倒很多(其實木頭也不便宜)。
如果真的要的話，可以請系辦或者相關研究室的同學幫你訂料會比較快，
或者去相關課程也有機會自己DIY小小的木工作品。
(ex：彭淑珍老師開在森林系的林產學)
另外，雖然木工廠很多木工機具，
但假如沒有上過相關的課程，連木設本科系的同學也不能去使用QQ（安全顧慮）
如果覺得上述條件太麻煩，
可以Google台中縣的"木匠兄妹"會比較快。
（有小小的木工DIY產品）
: 阿如果 我想要...種植花草 可以去森林系看看嗎?
: 埃...
種植花草請左轉直走洽農園系，
系上某些研究室和同學有在販售自行培育的花草植物，
有興趣要聯絡的話還蠻好找的。
森林系顧名思義是在種植苗木，
需要的話，
每學期實驗做完都會有多出的苗木可以提供（但不一定會有），
如果該學期有范老師的"林木種子"相關課程，
學期末修課同學一定會有多到爆的小苗可以share...
不過若要取用請務必先知會系上，
之前有同學實驗做一半結果苗木被幹走的...
: 我是覺得學校資源那麼多
: 我今天游完泳.. 然後走了一圈的校園
: 才發現
: 原來學校裡藏了那麼多東西~
: 可是不知道可不可以使用它
: 咦~ 晃了晃
: 走到生科 他的豹紋守宮好肥好肥" o (( ^ 0^ ))b
: 水族箱的CO2 應該是用蘇打水弄的吧~
: 總之好酷好酷
: 只不過... 要認識該系的朋友~
: 弄到資源才比較方便嗎?!
: 只是隨口聊聊XD
這個問題真的是講到重點了，
我覺得學校處室之間彼此資訊不流通，很多資源無形中就這樣浪費掉...
像我之前有幾張僥倖拍的不錯的照片放在網路上，
研X處打電話來說希望能授權給學校使用，
簽完授權書之後，
某某中心打電話來說希望能放在該中心的網頁，
又簽了一次同意書，
簽完之後某系又來通知說想借用.....@#%%^%$^%
前前後後四個單位來找，
每次我都要解釋說檔案已經授權給學校非商業行為使用，
原始檔也給學校了，結果某些單位還是執意要我再給一份= =
還有很多人可能不知道（重點是連學校自己可能也搞不清楚），
其實學校有兩三個攝影棚。
某系的是大型攝影棚，大型配件不少，但連管理教師本身也不熟操作，
（所以有些配件買了也無法完全發揮應有功能）
一年使用天數應該不滿30天。
某中心的是商業攝影棚，所有該有配件的基本上也都有，
但一年使用的次數也就僅1-5次。
更糟糕的是有同學去借，不熟悉管理事務的工讀生竟然說不外借，
（使用次數這麼少還不外借是買怎樣的 囧）
最後該系學弟妹只好跑去找校外的工作室商借。
這些使用頻率極低或乏人熟悉操作的攝影棚，
假如能整合資源集中一處配置管理，
可能就能搭建真正專業使用的商用攝影棚，
而不是這種不夠資金買最好的、但就算買了也不知道會不會用的東西...
上述兩點只是舉例，相信學校很多地方還有類似的情況，
我想這些問題應該不能牽拖校地太大，資訊不夠開放才是重點。
資源都不整合管理，不但多了很多無謂的浪費和降低效率，
無形中也喪失很多學校的競爭力.....
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